Top oder Flop
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
Question
Solution
Short
Video
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Exercise:
abcliste abc Berechne die Wellenlänge bei welcher ein Körper der Temperatur pqCelsius seine maximale Energie abstrahlt abc Berechne die Temperatur eines Körpers mit Emissionsgrad . wenn dieser mit einer Oberfläche von pqcm^ eine Leistung von pq.kW abstrahlt abc Ein Kühlschrank mit einer Leistungszahl von . entziehe seinem Innern pqkJ; welche Wärmemenge gibt er dabei an die Küche ab? abc Ein Kühlschrank mit einer Leistungszahl von . soll seinem Innern pqJ Wärme pro Sekunde entziehen. Mit welcher Leistung muss der Motor des Kühlschrankes mindestens betrieben werden? abc Eine Wärmepumpe mit einer Leistungszahl von . soll den Heizkessel des Hauses auf TCelsius halten. Wie warm muss die Erde dafür mindestens sein? abc Berechne die Leistungszahl einer Wärmepumpe welche der Erde pqW entzieht und eine Heizleistung von pqW erbringt. abcliste
Solution:
abcliste abc lambda fracpq.mKT fracpq.mKpqK pq.m abc T sqrt fracPepsilon sigma A sqrt fracpqW. pq.W/m^T^ pqm^ pq.eK abc Q_H frac+epsilonepsilon Q_L frac+.. pqeJ pq.eJ abc P fracP_Lepsilon fracpqW. pq.eW abc T_L fracepsilon-epsilon T_H frac.-. pqK pq.eK abc epsilon fracP_HP_H-P_L fracpqWpqW-pqW . abcliste
abcliste abc Berechne die Wellenlänge bei welcher ein Körper der Temperatur pqCelsius seine maximale Energie abstrahlt abc Berechne die Temperatur eines Körpers mit Emissionsgrad . wenn dieser mit einer Oberfläche von pqcm^ eine Leistung von pq.kW abstrahlt abc Ein Kühlschrank mit einer Leistungszahl von . entziehe seinem Innern pqkJ; welche Wärmemenge gibt er dabei an die Küche ab? abc Ein Kühlschrank mit einer Leistungszahl von . soll seinem Innern pqJ Wärme pro Sekunde entziehen. Mit welcher Leistung muss der Motor des Kühlschrankes mindestens betrieben werden? abc Eine Wärmepumpe mit einer Leistungszahl von . soll den Heizkessel des Hauses auf TCelsius halten. Wie warm muss die Erde dafür mindestens sein? abc Berechne die Leistungszahl einer Wärmepumpe welche der Erde pqW entzieht und eine Heizleistung von pqW erbringt. abcliste
Solution:
abcliste abc lambda fracpq.mKT fracpq.mKpqK pq.m abc T sqrt fracPepsilon sigma A sqrt fracpqW. pq.W/m^T^ pqm^ pq.eK abc Q_H frac+epsilonepsilon Q_L frac+.. pqeJ pq.eJ abc P fracP_Lepsilon fracpqW. pq.eW abc T_L fracepsilon-epsilon T_H frac.-. pqK pq.eK abc epsilon fracP_HP_H-P_L fracpqWpqW-pqW . abcliste
Meta Information
Exercise:
abcliste abc Berechne die Wellenlänge bei welcher ein Körper der Temperatur pqCelsius seine maximale Energie abstrahlt abc Berechne die Temperatur eines Körpers mit Emissionsgrad . wenn dieser mit einer Oberfläche von pqcm^ eine Leistung von pq.kW abstrahlt abc Ein Kühlschrank mit einer Leistungszahl von . entziehe seinem Innern pqkJ; welche Wärmemenge gibt er dabei an die Küche ab? abc Ein Kühlschrank mit einer Leistungszahl von . soll seinem Innern pqJ Wärme pro Sekunde entziehen. Mit welcher Leistung muss der Motor des Kühlschrankes mindestens betrieben werden? abc Eine Wärmepumpe mit einer Leistungszahl von . soll den Heizkessel des Hauses auf TCelsius halten. Wie warm muss die Erde dafür mindestens sein? abc Berechne die Leistungszahl einer Wärmepumpe welche der Erde pqW entzieht und eine Heizleistung von pqW erbringt. abcliste
Solution:
abcliste abc lambda fracpq.mKT fracpq.mKpqK pq.m abc T sqrt fracPepsilon sigma A sqrt fracpqW. pq.W/m^T^ pqm^ pq.eK abc Q_H frac+epsilonepsilon Q_L frac+.. pqeJ pq.eJ abc P fracP_Lepsilon fracpqW. pq.eW abc T_L fracepsilon-epsilon T_H frac.-. pqK pq.eK abc epsilon fracP_HP_H-P_L fracpqWpqW-pqW . abcliste
abcliste abc Berechne die Wellenlänge bei welcher ein Körper der Temperatur pqCelsius seine maximale Energie abstrahlt abc Berechne die Temperatur eines Körpers mit Emissionsgrad . wenn dieser mit einer Oberfläche von pqcm^ eine Leistung von pq.kW abstrahlt abc Ein Kühlschrank mit einer Leistungszahl von . entziehe seinem Innern pqkJ; welche Wärmemenge gibt er dabei an die Küche ab? abc Ein Kühlschrank mit einer Leistungszahl von . soll seinem Innern pqJ Wärme pro Sekunde entziehen. Mit welcher Leistung muss der Motor des Kühlschrankes mindestens betrieben werden? abc Eine Wärmepumpe mit einer Leistungszahl von . soll den Heizkessel des Hauses auf TCelsius halten. Wie warm muss die Erde dafür mindestens sein? abc Berechne die Leistungszahl einer Wärmepumpe welche der Erde pqW entzieht und eine Heizleistung von pqW erbringt. abcliste
Solution:
abcliste abc lambda fracpq.mKT fracpq.mKpqK pq.m abc T sqrt fracPepsilon sigma A sqrt fracpqW. pq.W/m^T^ pqm^ pq.eK abc Q_H frac+epsilonepsilon Q_L frac+.. pqeJ pq.eJ abc P fracP_Lepsilon fracpqW. pq.eW abc T_L fracepsilon-epsilon T_H frac.-. pqK pq.eK abc epsilon fracP_HP_H-P_L fracpqWpqW-pqW . abcliste
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