Top oder Flop
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
Question
Solution
Short
Video
\(\LaTeX\)
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Exercise:
abcliste abc Ein Körper mit einer Gewichtskraft von pqN drücke mit pqN rechtwinklig auf den Boden. Berechne den Winkel der Ebene auf welcher er steht! abc Wenn eine Strasse um grad ansteigt wie viele Meter Höhe gewinnt man dann auf ihr gemessen gegenüber pqm horizontale Strecke? abc Ein Auto bewege sich mit pq. Wie lange dauert es bis das Auto pqm zurückgelegt hat? abc Ein Motorrad bewege sich mit pq und beschleunige dann mit pq.q auf pq. Wie lange dauert das? abc Ein Auto sei mit pq unterwegs und beschleunige dann mit pq.q bis es eine Strecke von pqm zurückgelegt hat gemessen ab dem Beginn der Beschleunigung. Wie lange hat der Beschleunigungsvorgang gedauert? abc Ein Körper welcher sich mit pq bewegt wird auf einer Strecke von pqm zum Stillstand gebracht. Welche Beschleunigung ist dafür nötig? abcliste
Solution:
abcliste abc alpha arccos leftfracFNFGright arccos leftfracpqNpqNright .grad abc Delta y Delta xtanalpha pqm tangrad pq.em abc t fracsv fracpqmpq pq.es abc t fracv-v_a fracpq.-pq.pq.q pq.s abc t_ frac-v_ pm sqrtv_^+fracas fraca frac-pq. pm sqrtpq.^+fracpq.q pqm fracpq.q t_ pq-.es t_ pq.s abc a fracv^s fracpq.^ pqm pq.eq abcliste
abcliste abc Ein Körper mit einer Gewichtskraft von pqN drücke mit pqN rechtwinklig auf den Boden. Berechne den Winkel der Ebene auf welcher er steht! abc Wenn eine Strasse um grad ansteigt wie viele Meter Höhe gewinnt man dann auf ihr gemessen gegenüber pqm horizontale Strecke? abc Ein Auto bewege sich mit pq. Wie lange dauert es bis das Auto pqm zurückgelegt hat? abc Ein Motorrad bewege sich mit pq und beschleunige dann mit pq.q auf pq. Wie lange dauert das? abc Ein Auto sei mit pq unterwegs und beschleunige dann mit pq.q bis es eine Strecke von pqm zurückgelegt hat gemessen ab dem Beginn der Beschleunigung. Wie lange hat der Beschleunigungsvorgang gedauert? abc Ein Körper welcher sich mit pq bewegt wird auf einer Strecke von pqm zum Stillstand gebracht. Welche Beschleunigung ist dafür nötig? abcliste
Solution:
abcliste abc alpha arccos leftfracFNFGright arccos leftfracpqNpqNright .grad abc Delta y Delta xtanalpha pqm tangrad pq.em abc t fracsv fracpqmpq pq.es abc t fracv-v_a fracpq.-pq.pq.q pq.s abc t_ frac-v_ pm sqrtv_^+fracas fraca frac-pq. pm sqrtpq.^+fracpq.q pqm fracpq.q t_ pq-.es t_ pq.s abc a fracv^s fracpq.^ pqm pq.eq abcliste
Meta Information
Exercise:
abcliste abc Ein Körper mit einer Gewichtskraft von pqN drücke mit pqN rechtwinklig auf den Boden. Berechne den Winkel der Ebene auf welcher er steht! abc Wenn eine Strasse um grad ansteigt wie viele Meter Höhe gewinnt man dann auf ihr gemessen gegenüber pqm horizontale Strecke? abc Ein Auto bewege sich mit pq. Wie lange dauert es bis das Auto pqm zurückgelegt hat? abc Ein Motorrad bewege sich mit pq und beschleunige dann mit pq.q auf pq. Wie lange dauert das? abc Ein Auto sei mit pq unterwegs und beschleunige dann mit pq.q bis es eine Strecke von pqm zurückgelegt hat gemessen ab dem Beginn der Beschleunigung. Wie lange hat der Beschleunigungsvorgang gedauert? abc Ein Körper welcher sich mit pq bewegt wird auf einer Strecke von pqm zum Stillstand gebracht. Welche Beschleunigung ist dafür nötig? abcliste
Solution:
abcliste abc alpha arccos leftfracFNFGright arccos leftfracpqNpqNright .grad abc Delta y Delta xtanalpha pqm tangrad pq.em abc t fracsv fracpqmpq pq.es abc t fracv-v_a fracpq.-pq.pq.q pq.s abc t_ frac-v_ pm sqrtv_^+fracas fraca frac-pq. pm sqrtpq.^+fracpq.q pqm fracpq.q t_ pq-.es t_ pq.s abc a fracv^s fracpq.^ pqm pq.eq abcliste
abcliste abc Ein Körper mit einer Gewichtskraft von pqN drücke mit pqN rechtwinklig auf den Boden. Berechne den Winkel der Ebene auf welcher er steht! abc Wenn eine Strasse um grad ansteigt wie viele Meter Höhe gewinnt man dann auf ihr gemessen gegenüber pqm horizontale Strecke? abc Ein Auto bewege sich mit pq. Wie lange dauert es bis das Auto pqm zurückgelegt hat? abc Ein Motorrad bewege sich mit pq und beschleunige dann mit pq.q auf pq. Wie lange dauert das? abc Ein Auto sei mit pq unterwegs und beschleunige dann mit pq.q bis es eine Strecke von pqm zurückgelegt hat gemessen ab dem Beginn der Beschleunigung. Wie lange hat der Beschleunigungsvorgang gedauert? abc Ein Körper welcher sich mit pq bewegt wird auf einer Strecke von pqm zum Stillstand gebracht. Welche Beschleunigung ist dafür nötig? abcliste
Solution:
abcliste abc alpha arccos leftfracFNFGright arccos leftfracpqNpqNright .grad abc Delta y Delta xtanalpha pqm tangrad pq.em abc t fracsv fracpqmpq pq.es abc t fracv-v_a fracpq.-pq.pq.q pq.s abc t_ frac-v_ pm sqrtv_^+fracas fraca frac-pq. pm sqrtpq.^+fracpq.q pqm fracpq.q t_ pq-.es t_ pq.s abc a fracv^s fracpq.^ pqm pq.eq abcliste
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