Top oder Flop
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
Question
Solution
Short
Video
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Exercise:
abcliste abc Wie lange dauert es bis ein Körper welchen man mit einer An-fangs-gschwin-dig-keit von pq von einem pqm hohen Gebäude abwärts wirft den Boden erreicht? abc Wie lange dauert es bis ein Körper welchen man mit pq An-fangs-gschwin-dig-keit gegen den Boden wirft eine Geschwindigkeit von pq erreicht hat? abc Wie stark kann man einen Körper der Masse pqg mit einer Kraft von pqN beschleunigen? abc Welche Arbeit wird mit einer Kraft von pq.kN verrichtet wenn diese entlang einer Strecke von pq.km aufgebracht werden musste? abc Auf welche Höhe muss man einen Körper der Masse pqkg bringen damit er anschliess eine potentielle Energie von pq.ekJ hat? abc Auf welche Geschwindigkeit muss man einen Körper der Masse pqkg bringen damit er eine kinetische Energie von pqMJ hat? abcliste
Solution:
abcliste abc t frac-v_ pm sqrtv_^- fracg -s fracg frac-pq pm sqrtpq^- fracpqq pq-m fracpqq t_ pq-.s t_ pq.s abc t fracv-v_g fracpq-pqpqq pq.s abc a fracFm fracpqNpq.kg pqeq abc W Fs pqN pqm pq.eJ abc h fracEmg fracpq.eJpqkg pqq pq.em abc v sqrtfracEm sqrtfrac pqeJpqkg pq.e abcliste
abcliste abc Wie lange dauert es bis ein Körper welchen man mit einer An-fangs-gschwin-dig-keit von pq von einem pqm hohen Gebäude abwärts wirft den Boden erreicht? abc Wie lange dauert es bis ein Körper welchen man mit pq An-fangs-gschwin-dig-keit gegen den Boden wirft eine Geschwindigkeit von pq erreicht hat? abc Wie stark kann man einen Körper der Masse pqg mit einer Kraft von pqN beschleunigen? abc Welche Arbeit wird mit einer Kraft von pq.kN verrichtet wenn diese entlang einer Strecke von pq.km aufgebracht werden musste? abc Auf welche Höhe muss man einen Körper der Masse pqkg bringen damit er anschliess eine potentielle Energie von pq.ekJ hat? abc Auf welche Geschwindigkeit muss man einen Körper der Masse pqkg bringen damit er eine kinetische Energie von pqMJ hat? abcliste
Solution:
abcliste abc t frac-v_ pm sqrtv_^- fracg -s fracg frac-pq pm sqrtpq^- fracpqq pq-m fracpqq t_ pq-.s t_ pq.s abc t fracv-v_g fracpq-pqpqq pq.s abc a fracFm fracpqNpq.kg pqeq abc W Fs pqN pqm pq.eJ abc h fracEmg fracpq.eJpqkg pqq pq.em abc v sqrtfracEm sqrtfrac pqeJpqkg pq.e abcliste
Meta Information
Exercise:
abcliste abc Wie lange dauert es bis ein Körper welchen man mit einer An-fangs-gschwin-dig-keit von pq von einem pqm hohen Gebäude abwärts wirft den Boden erreicht? abc Wie lange dauert es bis ein Körper welchen man mit pq An-fangs-gschwin-dig-keit gegen den Boden wirft eine Geschwindigkeit von pq erreicht hat? abc Wie stark kann man einen Körper der Masse pqg mit einer Kraft von pqN beschleunigen? abc Welche Arbeit wird mit einer Kraft von pq.kN verrichtet wenn diese entlang einer Strecke von pq.km aufgebracht werden musste? abc Auf welche Höhe muss man einen Körper der Masse pqkg bringen damit er anschliess eine potentielle Energie von pq.ekJ hat? abc Auf welche Geschwindigkeit muss man einen Körper der Masse pqkg bringen damit er eine kinetische Energie von pqMJ hat? abcliste
Solution:
abcliste abc t frac-v_ pm sqrtv_^- fracg -s fracg frac-pq pm sqrtpq^- fracpqq pq-m fracpqq t_ pq-.s t_ pq.s abc t fracv-v_g fracpq-pqpqq pq.s abc a fracFm fracpqNpq.kg pqeq abc W Fs pqN pqm pq.eJ abc h fracEmg fracpq.eJpqkg pqq pq.em abc v sqrtfracEm sqrtfrac pqeJpqkg pq.e abcliste
abcliste abc Wie lange dauert es bis ein Körper welchen man mit einer An-fangs-gschwin-dig-keit von pq von einem pqm hohen Gebäude abwärts wirft den Boden erreicht? abc Wie lange dauert es bis ein Körper welchen man mit pq An-fangs-gschwin-dig-keit gegen den Boden wirft eine Geschwindigkeit von pq erreicht hat? abc Wie stark kann man einen Körper der Masse pqg mit einer Kraft von pqN beschleunigen? abc Welche Arbeit wird mit einer Kraft von pq.kN verrichtet wenn diese entlang einer Strecke von pq.km aufgebracht werden musste? abc Auf welche Höhe muss man einen Körper der Masse pqkg bringen damit er anschliess eine potentielle Energie von pq.ekJ hat? abc Auf welche Geschwindigkeit muss man einen Körper der Masse pqkg bringen damit er eine kinetische Energie von pqMJ hat? abcliste
Solution:
abcliste abc t frac-v_ pm sqrtv_^- fracg -s fracg frac-pq pm sqrtpq^- fracpqq pq-m fracpqq t_ pq-.s t_ pq.s abc t fracv-v_g fracpq-pqpqq pq.s abc a fracFm fracpqNpq.kg pqeq abc W Fs pqN pqm pq.eJ abc h fracEmg fracpq.eJpqkg pqq pq.em abc v sqrtfracEm sqrtfrac pqeJpqkg pq.e abcliste
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