Cauchy-Kriterium für Folgen
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
Question
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Exercise:
Eine reelle Folge ist genau dann konvergent wenn sie ein Cauchy-Folge ist.
Solution:
Beweis. Angenommen a_n_n ist eine reelle Folge mit Grenzwert A. Sei epsilon . Dann existiert ein N in mathbbN s.d. für alle n geq N gilt |a_n-A| fracepsilon. Für mn geq N gilt somit auch |a_m-a_n| leq |a_m-A|+|A-a_n| fracepsilon+fracepsilon epsilon Dies beweist dass a_n_n eine Cauchy-Folge ist. Sei umgekehrt a_n_n eine Cauchy-Folge. Für epsilon existiert dann ein N in mathbbN s.d. |a_m-a_n| für mn geq N. Insbesondere gilt also |a_n| leq |a_n-a_N|+|a_N| +|a_N| für alle n geq N. Daher ist a_n_n eine beschränkte Folge Lemma .. Des Weiteren existiert nach Annahme für jedes epsilon ein N in mathbbN s.d. |a_m-a_n| epsilon für mn geq N. Man setzt mN und erhält a_m-epsilon a_n a_m+epsilon. Man betrachte nun Liminf und Limsup der Folge und erhält a_m-epsilon lim textinf_n rightarrow infty a_n leq lim textsup_n rightarrow infty a_n a_m+epsilon. Insbesondere gilt |lim textinf_n rightarrow infty a_n-lim textsup_n rightarrow infty a_n| leq epsilon. Da aber epsilon beliebig erhält man Gleichheit von Limsup und Liminf und daher Konvergenz der Folge nach Korollar ..
Eine reelle Folge ist genau dann konvergent wenn sie ein Cauchy-Folge ist.
Solution:
Beweis. Angenommen a_n_n ist eine reelle Folge mit Grenzwert A. Sei epsilon . Dann existiert ein N in mathbbN s.d. für alle n geq N gilt |a_n-A| fracepsilon. Für mn geq N gilt somit auch |a_m-a_n| leq |a_m-A|+|A-a_n| fracepsilon+fracepsilon epsilon Dies beweist dass a_n_n eine Cauchy-Folge ist. Sei umgekehrt a_n_n eine Cauchy-Folge. Für epsilon existiert dann ein N in mathbbN s.d. |a_m-a_n| für mn geq N. Insbesondere gilt also |a_n| leq |a_n-a_N|+|a_N| +|a_N| für alle n geq N. Daher ist a_n_n eine beschränkte Folge Lemma .. Des Weiteren existiert nach Annahme für jedes epsilon ein N in mathbbN s.d. |a_m-a_n| epsilon für mn geq N. Man setzt mN und erhält a_m-epsilon a_n a_m+epsilon. Man betrachte nun Liminf und Limsup der Folge und erhält a_m-epsilon lim textinf_n rightarrow infty a_n leq lim textsup_n rightarrow infty a_n a_m+epsilon. Insbesondere gilt |lim textinf_n rightarrow infty a_n-lim textsup_n rightarrow infty a_n| leq epsilon. Da aber epsilon beliebig erhält man Gleichheit von Limsup und Liminf und daher Konvergenz der Folge nach Korollar ..
Meta Information
Exercise:
Eine reelle Folge ist genau dann konvergent wenn sie ein Cauchy-Folge ist.
Solution:
Beweis. Angenommen a_n_n ist eine reelle Folge mit Grenzwert A. Sei epsilon . Dann existiert ein N in mathbbN s.d. für alle n geq N gilt |a_n-A| fracepsilon. Für mn geq N gilt somit auch |a_m-a_n| leq |a_m-A|+|A-a_n| fracepsilon+fracepsilon epsilon Dies beweist dass a_n_n eine Cauchy-Folge ist. Sei umgekehrt a_n_n eine Cauchy-Folge. Für epsilon existiert dann ein N in mathbbN s.d. |a_m-a_n| für mn geq N. Insbesondere gilt also |a_n| leq |a_n-a_N|+|a_N| +|a_N| für alle n geq N. Daher ist a_n_n eine beschränkte Folge Lemma .. Des Weiteren existiert nach Annahme für jedes epsilon ein N in mathbbN s.d. |a_m-a_n| epsilon für mn geq N. Man setzt mN und erhält a_m-epsilon a_n a_m+epsilon. Man betrachte nun Liminf und Limsup der Folge und erhält a_m-epsilon lim textinf_n rightarrow infty a_n leq lim textsup_n rightarrow infty a_n a_m+epsilon. Insbesondere gilt |lim textinf_n rightarrow infty a_n-lim textsup_n rightarrow infty a_n| leq epsilon. Da aber epsilon beliebig erhält man Gleichheit von Limsup und Liminf und daher Konvergenz der Folge nach Korollar ..
Eine reelle Folge ist genau dann konvergent wenn sie ein Cauchy-Folge ist.
Solution:
Beweis. Angenommen a_n_n ist eine reelle Folge mit Grenzwert A. Sei epsilon . Dann existiert ein N in mathbbN s.d. für alle n geq N gilt |a_n-A| fracepsilon. Für mn geq N gilt somit auch |a_m-a_n| leq |a_m-A|+|A-a_n| fracepsilon+fracepsilon epsilon Dies beweist dass a_n_n eine Cauchy-Folge ist. Sei umgekehrt a_n_n eine Cauchy-Folge. Für epsilon existiert dann ein N in mathbbN s.d. |a_m-a_n| für mn geq N. Insbesondere gilt also |a_n| leq |a_n-a_N|+|a_N| +|a_N| für alle n geq N. Daher ist a_n_n eine beschränkte Folge Lemma .. Des Weiteren existiert nach Annahme für jedes epsilon ein N in mathbbN s.d. |a_m-a_n| epsilon für mn geq N. Man setzt mN und erhält a_m-epsilon a_n a_m+epsilon. Man betrachte nun Liminf und Limsup der Folge und erhält a_m-epsilon lim textinf_n rightarrow infty a_n leq lim textsup_n rightarrow infty a_n a_m+epsilon. Insbesondere gilt |lim textinf_n rightarrow infty a_n-lim textsup_n rightarrow infty a_n| leq epsilon. Da aber epsilon beliebig erhält man Gleichheit von Limsup und Liminf und daher Konvergenz der Folge nach Korollar ..
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