Dynamik: Statik und Kinetik 38
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
Question
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Exercise:
Ein flexibles masseloses undehnbares Seil sei asymmetrisch auf verschiedenen Höhen aufgehängt. Eine Perle Massenpunkt rutsche reibungsfrei auf dem Seil. Sie bewegt sich zum tiefsten Punkt. Das Seil wird zu einem Spitz geformt. Bestimmen Sie aus den Koordinaten der Aufhängung und der Seillänge die Koordinate des Seilspitzes im Gleichgewicht. quad figureH includegraphicswidthtextwidth#image_path:Seilspitz# caption labelfig:Seilspitz figure
Solution:
% . Juli Lie. captlabelfig:Seilspitz Perle auf reibungsfreiem Faden newline Die Perle kann sich auf einer Ellipse mit den Brennpunkten A und B bewegen in einer vertikalen Ebene. Im tiefsten Punkt ist die Tangente an die Ellipse horizontal. Ein Lichtstrahl von A wird an der Ellipse nach B reflektiert d.h. die Winkel zur Tangente sind gleich Reflexionsgesetz. Somit haben die Seilstücke denselben Winkel alpha zur Horizontalen. minipage hfill minipage.textwidth centering includegraphicsGrafiken/Seilspitz/Seilspitz.pdf % . Juli Lie. minipage vspacemm * &F_Ax F_Bx qquad textKräftegleichgewicht horizontal &F_Ay / F_Ax F_By/F_Bx tanalpha qquad textKraft in Seilrichtung &Rightarrow F_Ay F_By F_G/ qquad textKräftegleichgewicht vertikal * Die Seilstücke können also durch folge Geradengleichungen beschrieben werden: * &y ax-x_B + y_B &&y -ax-x_A + y_A && a tanalpha * Damit lassen sich die Koordinaten x_P ; y_P des Seilspitz berechnen: * &y_P ax_P-x_B + y_B -ax_P-x_A + y_A Rightarrow x_P fracx_A+x_B + fracy_A - y_Ba &y_P aleft fracx_A+x_B + fracy_A - y_Ba - x_B right + y_B afracx_A-x_B + fracy_A+y_B * Die Steigung a dieser Geraden wird durch die Seillänge ell bestimmt: * &ell fracx_B-x_Acosalpha fracx_B-x_Acosarctan a x_B-x_A sqrt+a^ Rightarrow a sqrtleft fracellx_B-x_A right^ - * Die Gleichung für a hat keine Lösung falls ell^ x_B-x_A^ ist. Der räumliche Abstand von A und B darf auch nicht grösser als ell sein. Falls x_A x_B ist folgt x_P x_A und y_A-y_P + y_B-y_P ell Rightarrow y_P y_A+y_B-ell/ Die Lösung ist nur dann sinnvoll wenn y_B-y_A leqslant ell ist. newpage figureH includegraphicswidthtextwidth#image_path:Seilspitz# caption labelfig:Seilspitz figure
Ein flexibles masseloses undehnbares Seil sei asymmetrisch auf verschiedenen Höhen aufgehängt. Eine Perle Massenpunkt rutsche reibungsfrei auf dem Seil. Sie bewegt sich zum tiefsten Punkt. Das Seil wird zu einem Spitz geformt. Bestimmen Sie aus den Koordinaten der Aufhängung und der Seillänge die Koordinate des Seilspitzes im Gleichgewicht. quad figureH includegraphicswidthtextwidth#image_path:Seilspitz# caption labelfig:Seilspitz figure
Solution:
% . Juli Lie. captlabelfig:Seilspitz Perle auf reibungsfreiem Faden newline Die Perle kann sich auf einer Ellipse mit den Brennpunkten A und B bewegen in einer vertikalen Ebene. Im tiefsten Punkt ist die Tangente an die Ellipse horizontal. Ein Lichtstrahl von A wird an der Ellipse nach B reflektiert d.h. die Winkel zur Tangente sind gleich Reflexionsgesetz. Somit haben die Seilstücke denselben Winkel alpha zur Horizontalen. minipage hfill minipage.textwidth centering includegraphicsGrafiken/Seilspitz/Seilspitz.pdf % . Juli Lie. minipage vspacemm * &F_Ax F_Bx qquad textKräftegleichgewicht horizontal &F_Ay / F_Ax F_By/F_Bx tanalpha qquad textKraft in Seilrichtung &Rightarrow F_Ay F_By F_G/ qquad textKräftegleichgewicht vertikal * Die Seilstücke können also durch folge Geradengleichungen beschrieben werden: * &y ax-x_B + y_B &&y -ax-x_A + y_A && a tanalpha * Damit lassen sich die Koordinaten x_P ; y_P des Seilspitz berechnen: * &y_P ax_P-x_B + y_B -ax_P-x_A + y_A Rightarrow x_P fracx_A+x_B + fracy_A - y_Ba &y_P aleft fracx_A+x_B + fracy_A - y_Ba - x_B right + y_B afracx_A-x_B + fracy_A+y_B * Die Steigung a dieser Geraden wird durch die Seillänge ell bestimmt: * &ell fracx_B-x_Acosalpha fracx_B-x_Acosarctan a x_B-x_A sqrt+a^ Rightarrow a sqrtleft fracellx_B-x_A right^ - * Die Gleichung für a hat keine Lösung falls ell^ x_B-x_A^ ist. Der räumliche Abstand von A und B darf auch nicht grösser als ell sein. Falls x_A x_B ist folgt x_P x_A und y_A-y_P + y_B-y_P ell Rightarrow y_P y_A+y_B-ell/ Die Lösung ist nur dann sinnvoll wenn y_B-y_A leqslant ell ist. newpage figureH includegraphicswidthtextwidth#image_path:Seilspitz# caption labelfig:Seilspitz figure
Meta Information
Exercise:
Ein flexibles masseloses undehnbares Seil sei asymmetrisch auf verschiedenen Höhen aufgehängt. Eine Perle Massenpunkt rutsche reibungsfrei auf dem Seil. Sie bewegt sich zum tiefsten Punkt. Das Seil wird zu einem Spitz geformt. Bestimmen Sie aus den Koordinaten der Aufhängung und der Seillänge die Koordinate des Seilspitzes im Gleichgewicht. quad figureH includegraphicswidthtextwidth#image_path:Seilspitz# caption labelfig:Seilspitz figure
Solution:
% . Juli Lie. captlabelfig:Seilspitz Perle auf reibungsfreiem Faden newline Die Perle kann sich auf einer Ellipse mit den Brennpunkten A und B bewegen in einer vertikalen Ebene. Im tiefsten Punkt ist die Tangente an die Ellipse horizontal. Ein Lichtstrahl von A wird an der Ellipse nach B reflektiert d.h. die Winkel zur Tangente sind gleich Reflexionsgesetz. Somit haben die Seilstücke denselben Winkel alpha zur Horizontalen. minipage hfill minipage.textwidth centering includegraphicsGrafiken/Seilspitz/Seilspitz.pdf % . Juli Lie. minipage vspacemm * &F_Ax F_Bx qquad textKräftegleichgewicht horizontal &F_Ay / F_Ax F_By/F_Bx tanalpha qquad textKraft in Seilrichtung &Rightarrow F_Ay F_By F_G/ qquad textKräftegleichgewicht vertikal * Die Seilstücke können also durch folge Geradengleichungen beschrieben werden: * &y ax-x_B + y_B &&y -ax-x_A + y_A && a tanalpha * Damit lassen sich die Koordinaten x_P ; y_P des Seilspitz berechnen: * &y_P ax_P-x_B + y_B -ax_P-x_A + y_A Rightarrow x_P fracx_A+x_B + fracy_A - y_Ba &y_P aleft fracx_A+x_B + fracy_A - y_Ba - x_B right + y_B afracx_A-x_B + fracy_A+y_B * Die Steigung a dieser Geraden wird durch die Seillänge ell bestimmt: * &ell fracx_B-x_Acosalpha fracx_B-x_Acosarctan a x_B-x_A sqrt+a^ Rightarrow a sqrtleft fracellx_B-x_A right^ - * Die Gleichung für a hat keine Lösung falls ell^ x_B-x_A^ ist. Der räumliche Abstand von A und B darf auch nicht grösser als ell sein. Falls x_A x_B ist folgt x_P x_A und y_A-y_P + y_B-y_P ell Rightarrow y_P y_A+y_B-ell/ Die Lösung ist nur dann sinnvoll wenn y_B-y_A leqslant ell ist. newpage figureH includegraphicswidthtextwidth#image_path:Seilspitz# caption labelfig:Seilspitz figure
Ein flexibles masseloses undehnbares Seil sei asymmetrisch auf verschiedenen Höhen aufgehängt. Eine Perle Massenpunkt rutsche reibungsfrei auf dem Seil. Sie bewegt sich zum tiefsten Punkt. Das Seil wird zu einem Spitz geformt. Bestimmen Sie aus den Koordinaten der Aufhängung und der Seillänge die Koordinate des Seilspitzes im Gleichgewicht. quad figureH includegraphicswidthtextwidth#image_path:Seilspitz# caption labelfig:Seilspitz figure
Solution:
% . Juli Lie. captlabelfig:Seilspitz Perle auf reibungsfreiem Faden newline Die Perle kann sich auf einer Ellipse mit den Brennpunkten A und B bewegen in einer vertikalen Ebene. Im tiefsten Punkt ist die Tangente an die Ellipse horizontal. Ein Lichtstrahl von A wird an der Ellipse nach B reflektiert d.h. die Winkel zur Tangente sind gleich Reflexionsgesetz. Somit haben die Seilstücke denselben Winkel alpha zur Horizontalen. minipage hfill minipage.textwidth centering includegraphicsGrafiken/Seilspitz/Seilspitz.pdf % . Juli Lie. minipage vspacemm * &F_Ax F_Bx qquad textKräftegleichgewicht horizontal &F_Ay / F_Ax F_By/F_Bx tanalpha qquad textKraft in Seilrichtung &Rightarrow F_Ay F_By F_G/ qquad textKräftegleichgewicht vertikal * Die Seilstücke können also durch folge Geradengleichungen beschrieben werden: * &y ax-x_B + y_B &&y -ax-x_A + y_A && a tanalpha * Damit lassen sich die Koordinaten x_P ; y_P des Seilspitz berechnen: * &y_P ax_P-x_B + y_B -ax_P-x_A + y_A Rightarrow x_P fracx_A+x_B + fracy_A - y_Ba &y_P aleft fracx_A+x_B + fracy_A - y_Ba - x_B right + y_B afracx_A-x_B + fracy_A+y_B * Die Steigung a dieser Geraden wird durch die Seillänge ell bestimmt: * &ell fracx_B-x_Acosalpha fracx_B-x_Acosarctan a x_B-x_A sqrt+a^ Rightarrow a sqrtleft fracellx_B-x_A right^ - * Die Gleichung für a hat keine Lösung falls ell^ x_B-x_A^ ist. Der räumliche Abstand von A und B darf auch nicht grösser als ell sein. Falls x_A x_B ist folgt x_P x_A und y_A-y_P + y_B-y_P ell Rightarrow y_P y_A+y_B-ell/ Die Lösung ist nur dann sinnvoll wenn y_B-y_A leqslant ell ist. newpage figureH includegraphicswidthtextwidth#image_path:Seilspitz# caption labelfig:Seilspitz figure
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