Gepulster Laser auf Pendel
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
Question
Solution
Short
Video
\(\LaTeX\)
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Exercise:
Ein Laser mit einer Leistung von P se einen t dauernden Puls auf ein kleines Massestück m das an einem l langen Faden als masselos zu betrachten aufgehängt sei. Welcher maximale Auslenkwinkel wäre zu erwarten falls das Massestück den Strahlung aus dem Laserpuls vollkommen absorbiert?
Solution:
Der Impuls bzw. Kraftstoss des Laserstrahls/-puls beträgt: p Ft fracPct fracPCncc tC p Falls dieser Impuls komplett wie angenommen auf das kleine Massestück übertragen wird so hat dieses anschliess eine Anfangsgeschwindigkeit von v fracpm fracPtmc fracpmC v Aufgrund dieser Geschwindigkeit hat das Massestück nun die kinetische Energie Ekin frac mv^ frac m leftfracPtmcright^ frac fracP^t^mc^ frac mC qtyv^ Ek welche nun in potentielle Energie umgewandelt wird Energieerhaltungssatz; also: Epot Ekin mgh frac mv^ h fracv^g fracP^t^gm^c^ fracqtyv^ ncg h Dabei hängt die Höhe welche das Massenstück gewinnt über h ell -costheta mit dem Auslenkwinkel zusammen. Insgesamt findet man also: theta arccos-frachell arccos-fracP^t^gell m^c^ arccos-frachlC th theta arccos-fracP^t^gell m^c^ th
Ein Laser mit einer Leistung von P se einen t dauernden Puls auf ein kleines Massestück m das an einem l langen Faden als masselos zu betrachten aufgehängt sei. Welcher maximale Auslenkwinkel wäre zu erwarten falls das Massestück den Strahlung aus dem Laserpuls vollkommen absorbiert?
Solution:
Der Impuls bzw. Kraftstoss des Laserstrahls/-puls beträgt: p Ft fracPct fracPCncc tC p Falls dieser Impuls komplett wie angenommen auf das kleine Massestück übertragen wird so hat dieses anschliess eine Anfangsgeschwindigkeit von v fracpm fracPtmc fracpmC v Aufgrund dieser Geschwindigkeit hat das Massestück nun die kinetische Energie Ekin frac mv^ frac m leftfracPtmcright^ frac fracP^t^mc^ frac mC qtyv^ Ek welche nun in potentielle Energie umgewandelt wird Energieerhaltungssatz; also: Epot Ekin mgh frac mv^ h fracv^g fracP^t^gm^c^ fracqtyv^ ncg h Dabei hängt die Höhe welche das Massenstück gewinnt über h ell -costheta mit dem Auslenkwinkel zusammen. Insgesamt findet man also: theta arccos-frachell arccos-fracP^t^gell m^c^ arccos-frachlC th theta arccos-fracP^t^gell m^c^ th
Meta Information
Exercise:
Ein Laser mit einer Leistung von P se einen t dauernden Puls auf ein kleines Massestück m das an einem l langen Faden als masselos zu betrachten aufgehängt sei. Welcher maximale Auslenkwinkel wäre zu erwarten falls das Massestück den Strahlung aus dem Laserpuls vollkommen absorbiert?
Solution:
Der Impuls bzw. Kraftstoss des Laserstrahls/-puls beträgt: p Ft fracPct fracPCncc tC p Falls dieser Impuls komplett wie angenommen auf das kleine Massestück übertragen wird so hat dieses anschliess eine Anfangsgeschwindigkeit von v fracpm fracPtmc fracpmC v Aufgrund dieser Geschwindigkeit hat das Massestück nun die kinetische Energie Ekin frac mv^ frac m leftfracPtmcright^ frac fracP^t^mc^ frac mC qtyv^ Ek welche nun in potentielle Energie umgewandelt wird Energieerhaltungssatz; also: Epot Ekin mgh frac mv^ h fracv^g fracP^t^gm^c^ fracqtyv^ ncg h Dabei hängt die Höhe welche das Massenstück gewinnt über h ell -costheta mit dem Auslenkwinkel zusammen. Insgesamt findet man also: theta arccos-frachell arccos-fracP^t^gell m^c^ arccos-frachlC th theta arccos-fracP^t^gell m^c^ th
Ein Laser mit einer Leistung von P se einen t dauernden Puls auf ein kleines Massestück m das an einem l langen Faden als masselos zu betrachten aufgehängt sei. Welcher maximale Auslenkwinkel wäre zu erwarten falls das Massestück den Strahlung aus dem Laserpuls vollkommen absorbiert?
Solution:
Der Impuls bzw. Kraftstoss des Laserstrahls/-puls beträgt: p Ft fracPct fracPCncc tC p Falls dieser Impuls komplett wie angenommen auf das kleine Massestück übertragen wird so hat dieses anschliess eine Anfangsgeschwindigkeit von v fracpm fracPtmc fracpmC v Aufgrund dieser Geschwindigkeit hat das Massestück nun die kinetische Energie Ekin frac mv^ frac m leftfracPtmcright^ frac fracP^t^mc^ frac mC qtyv^ Ek welche nun in potentielle Energie umgewandelt wird Energieerhaltungssatz; also: Epot Ekin mgh frac mv^ h fracv^g fracP^t^gm^c^ fracqtyv^ ncg h Dabei hängt die Höhe welche das Massenstück gewinnt über h ell -costheta mit dem Auslenkwinkel zusammen. Insgesamt findet man also: theta arccos-frachell arccos-fracP^t^gell m^c^ arccos-frachlC th theta arccos-fracP^t^gell m^c^ th
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