Hydrostatik: Auftrieb 7
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
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Exercise:
Das Team vom Mathematisch Naturwissenschaftlichen Gymnasium Rämibühl hat beim ``International Young Physicists' Tournament'' eine Silbermedaille gewonnen. Eine der Medaillen wurde ausgemessen. Bestimmen Sie aus den drei Messungen auf drei Arten die Dichte des Materials und entscheiden Sie ob es Silber sein könnte. a Die Medaille wird an eine Federwaage gehängt welche daraufhin .pm .siN anzeigt. Wird die Medaille an einem Faden ganz unter Wasser getaucht misst die Waage noch .pm .siN. b Die Medaille wiegt .pm .sig. Sie verdrängt .pm .sig Wasser .sicelsius. c Sie hat die Form eines sechseckigen Prismas von .simm Durchmesser Abstand gegenüber lieger Seiten und .simm Höhe. Die Kanten sind gebrochen und es hat einen Schlitz für das Halsband.
Solution:
% . Juli Lie. a Dichte aus dem Gewicht in Luft und in Wasser * &F_Lrho_MgV_M - rho_LgV_M textquad Wägung in Luft &F_Wrho_MgV_M - rho_WgV_M textquad Wägung in Wasser &Rightarrow fracF_LF_Wfracrho_M - rho_Lrho_M - rho_W Rightarrow &rho_MfracF_Lrho_W-F_Wrho_LF_L-F_W frac.siN sikg/m^-.siN .sikg/m^.siN-.siN uuline.eeesikg/m^ * b Dichte aus der Masse der Medaille und der Masse des verdrängten Wassers * rho_Mfracm_MV_Mfracm_Mm_Wrho_Wfrac.sig.sig.sikg/m^uuline.eeesikg/m^ * c Dichte aus der Masse und dem Volumen der Medaille * &Asqrt r^ textquad Fläche eines regulären Sechsecks mit Inkreisradius rd/ &V_MAhtfracsqrtd^h textquad Volumen eines Sechseck-Prismas mit Höhe h und Seitenabstand d &rho_Mfracm_MV_Mfracm_Msqrtd^hfrac.sigsqrt .sicm^ .sicmuuline.sig/cm^ * Die aus a bestimmte Dichte ist nicht einmal auf % genau der Wert aus Messung b stimmt auf etwa % und der Wert aus c ist etwas zu tief weil wir das Volumen etwas zu gross berechnet haben. Die Dichte des Medaillenmaterials liegt weit unter den .eeesikg m^- von reinem Silber. Auch für Schmuck gebräuchliche Kupfer-Silber-Legierungen kommen nicht in Frage: Sterlingsilber mit / Silberanteil hat .eeesikg m^- und die Legierung mit / Silberanteil eine solche von .eeesikg m^-. In der Nähe des Resultats liegt hingegen sogenanntes ``Neusilber'' eine Legierung aus Kupfer Nickel und Zink ohne echtes Silber. Neusilber hat eine Dichte von .-.eeesikg m^- je nach Mischung. newpage
Das Team vom Mathematisch Naturwissenschaftlichen Gymnasium Rämibühl hat beim ``International Young Physicists' Tournament'' eine Silbermedaille gewonnen. Eine der Medaillen wurde ausgemessen. Bestimmen Sie aus den drei Messungen auf drei Arten die Dichte des Materials und entscheiden Sie ob es Silber sein könnte. a Die Medaille wird an eine Federwaage gehängt welche daraufhin .pm .siN anzeigt. Wird die Medaille an einem Faden ganz unter Wasser getaucht misst die Waage noch .pm .siN. b Die Medaille wiegt .pm .sig. Sie verdrängt .pm .sig Wasser .sicelsius. c Sie hat die Form eines sechseckigen Prismas von .simm Durchmesser Abstand gegenüber lieger Seiten und .simm Höhe. Die Kanten sind gebrochen und es hat einen Schlitz für das Halsband.
Solution:
% . Juli Lie. a Dichte aus dem Gewicht in Luft und in Wasser * &F_Lrho_MgV_M - rho_LgV_M textquad Wägung in Luft &F_Wrho_MgV_M - rho_WgV_M textquad Wägung in Wasser &Rightarrow fracF_LF_Wfracrho_M - rho_Lrho_M - rho_W Rightarrow &rho_MfracF_Lrho_W-F_Wrho_LF_L-F_W frac.siN sikg/m^-.siN .sikg/m^.siN-.siN uuline.eeesikg/m^ * b Dichte aus der Masse der Medaille und der Masse des verdrängten Wassers * rho_Mfracm_MV_Mfracm_Mm_Wrho_Wfrac.sig.sig.sikg/m^uuline.eeesikg/m^ * c Dichte aus der Masse und dem Volumen der Medaille * &Asqrt r^ textquad Fläche eines regulären Sechsecks mit Inkreisradius rd/ &V_MAhtfracsqrtd^h textquad Volumen eines Sechseck-Prismas mit Höhe h und Seitenabstand d &rho_Mfracm_MV_Mfracm_Msqrtd^hfrac.sigsqrt .sicm^ .sicmuuline.sig/cm^ * Die aus a bestimmte Dichte ist nicht einmal auf % genau der Wert aus Messung b stimmt auf etwa % und der Wert aus c ist etwas zu tief weil wir das Volumen etwas zu gross berechnet haben. Die Dichte des Medaillenmaterials liegt weit unter den .eeesikg m^- von reinem Silber. Auch für Schmuck gebräuchliche Kupfer-Silber-Legierungen kommen nicht in Frage: Sterlingsilber mit / Silberanteil hat .eeesikg m^- und die Legierung mit / Silberanteil eine solche von .eeesikg m^-. In der Nähe des Resultats liegt hingegen sogenanntes ``Neusilber'' eine Legierung aus Kupfer Nickel und Zink ohne echtes Silber. Neusilber hat eine Dichte von .-.eeesikg m^- je nach Mischung. newpage
Meta Information
Exercise:
Das Team vom Mathematisch Naturwissenschaftlichen Gymnasium Rämibühl hat beim ``International Young Physicists' Tournament'' eine Silbermedaille gewonnen. Eine der Medaillen wurde ausgemessen. Bestimmen Sie aus den drei Messungen auf drei Arten die Dichte des Materials und entscheiden Sie ob es Silber sein könnte. a Die Medaille wird an eine Federwaage gehängt welche daraufhin .pm .siN anzeigt. Wird die Medaille an einem Faden ganz unter Wasser getaucht misst die Waage noch .pm .siN. b Die Medaille wiegt .pm .sig. Sie verdrängt .pm .sig Wasser .sicelsius. c Sie hat die Form eines sechseckigen Prismas von .simm Durchmesser Abstand gegenüber lieger Seiten und .simm Höhe. Die Kanten sind gebrochen und es hat einen Schlitz für das Halsband.
Solution:
% . Juli Lie. a Dichte aus dem Gewicht in Luft und in Wasser * &F_Lrho_MgV_M - rho_LgV_M textquad Wägung in Luft &F_Wrho_MgV_M - rho_WgV_M textquad Wägung in Wasser &Rightarrow fracF_LF_Wfracrho_M - rho_Lrho_M - rho_W Rightarrow &rho_MfracF_Lrho_W-F_Wrho_LF_L-F_W frac.siN sikg/m^-.siN .sikg/m^.siN-.siN uuline.eeesikg/m^ * b Dichte aus der Masse der Medaille und der Masse des verdrängten Wassers * rho_Mfracm_MV_Mfracm_Mm_Wrho_Wfrac.sig.sig.sikg/m^uuline.eeesikg/m^ * c Dichte aus der Masse und dem Volumen der Medaille * &Asqrt r^ textquad Fläche eines regulären Sechsecks mit Inkreisradius rd/ &V_MAhtfracsqrtd^h textquad Volumen eines Sechseck-Prismas mit Höhe h und Seitenabstand d &rho_Mfracm_MV_Mfracm_Msqrtd^hfrac.sigsqrt .sicm^ .sicmuuline.sig/cm^ * Die aus a bestimmte Dichte ist nicht einmal auf % genau der Wert aus Messung b stimmt auf etwa % und der Wert aus c ist etwas zu tief weil wir das Volumen etwas zu gross berechnet haben. Die Dichte des Medaillenmaterials liegt weit unter den .eeesikg m^- von reinem Silber. Auch für Schmuck gebräuchliche Kupfer-Silber-Legierungen kommen nicht in Frage: Sterlingsilber mit / Silberanteil hat .eeesikg m^- und die Legierung mit / Silberanteil eine solche von .eeesikg m^-. In der Nähe des Resultats liegt hingegen sogenanntes ``Neusilber'' eine Legierung aus Kupfer Nickel und Zink ohne echtes Silber. Neusilber hat eine Dichte von .-.eeesikg m^- je nach Mischung. newpage
Das Team vom Mathematisch Naturwissenschaftlichen Gymnasium Rämibühl hat beim ``International Young Physicists' Tournament'' eine Silbermedaille gewonnen. Eine der Medaillen wurde ausgemessen. Bestimmen Sie aus den drei Messungen auf drei Arten die Dichte des Materials und entscheiden Sie ob es Silber sein könnte. a Die Medaille wird an eine Federwaage gehängt welche daraufhin .pm .siN anzeigt. Wird die Medaille an einem Faden ganz unter Wasser getaucht misst die Waage noch .pm .siN. b Die Medaille wiegt .pm .sig. Sie verdrängt .pm .sig Wasser .sicelsius. c Sie hat die Form eines sechseckigen Prismas von .simm Durchmesser Abstand gegenüber lieger Seiten und .simm Höhe. Die Kanten sind gebrochen und es hat einen Schlitz für das Halsband.
Solution:
% . Juli Lie. a Dichte aus dem Gewicht in Luft und in Wasser * &F_Lrho_MgV_M - rho_LgV_M textquad Wägung in Luft &F_Wrho_MgV_M - rho_WgV_M textquad Wägung in Wasser &Rightarrow fracF_LF_Wfracrho_M - rho_Lrho_M - rho_W Rightarrow &rho_MfracF_Lrho_W-F_Wrho_LF_L-F_W frac.siN sikg/m^-.siN .sikg/m^.siN-.siN uuline.eeesikg/m^ * b Dichte aus der Masse der Medaille und der Masse des verdrängten Wassers * rho_Mfracm_MV_Mfracm_Mm_Wrho_Wfrac.sig.sig.sikg/m^uuline.eeesikg/m^ * c Dichte aus der Masse und dem Volumen der Medaille * &Asqrt r^ textquad Fläche eines regulären Sechsecks mit Inkreisradius rd/ &V_MAhtfracsqrtd^h textquad Volumen eines Sechseck-Prismas mit Höhe h und Seitenabstand d &rho_Mfracm_MV_Mfracm_Msqrtd^hfrac.sigsqrt .sicm^ .sicmuuline.sig/cm^ * Die aus a bestimmte Dichte ist nicht einmal auf % genau der Wert aus Messung b stimmt auf etwa % und der Wert aus c ist etwas zu tief weil wir das Volumen etwas zu gross berechnet haben. Die Dichte des Medaillenmaterials liegt weit unter den .eeesikg m^- von reinem Silber. Auch für Schmuck gebräuchliche Kupfer-Silber-Legierungen kommen nicht in Frage: Sterlingsilber mit / Silberanteil hat .eeesikg m^- und die Legierung mit / Silberanteil eine solche von .eeesikg m^-. In der Nähe des Resultats liegt hingegen sogenanntes ``Neusilber'' eine Legierung aus Kupfer Nickel und Zink ohne echtes Silber. Neusilber hat eine Dichte von .-.eeesikg m^- je nach Mischung. newpage
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Hydrostatik: Auftrieb by Lie