Induktionsspule in Feldspule
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
Question
Solution
Short
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Exercise:
Eine Induktionsspule befindet sich in dem von einer Feldspule eingeschlossenem Raum. Die Induktionsspule hat numpr Windungen und eine Fläche von pqcm^. Die Achse der Induktionsspule bildet mit den magnetischen Feldlinien des Magnetfeldes der Feldspule den Winkel alpha pqGrad. Die Feldpule mit Windungen und einer Länge von pqcm wird von einer cos-förmigen Wechselspannung mit der Scheitelstromstärke von pq.A und mit einer Frequenz von pqHz durchflossen. abcliste abc Berechne die Scheitelspannung U_ der induzierten sin-förmigen Wechselspannung. abc Berechne die Induktionsspannung U_ind der in der Induktionsspule induzierten sin- förmigen Wechselspannung zum Zeitpunkt tpq.s.Solltest du bei der Aufgabe a keinen Wert erhalten haben so rechne mit U_pq.V. abcliste
Solution:
abcliste abc Es gilt:U_indU_ sinomega t-n_ fracdPhidtEs handelt sich um eine B-Feld-Änderung: Btmu_ n_ fracItl_fracdBdt-mu_ n_ fracI_ omegal_ sinomega t da ItI_ cosomega tZudem gilt es für den Fluß Phi die senkrechte Flächenkomponente der Induktionsspule einzusetzen:A_sA sinDamit ergibt sich für die Induktionsspannung: U_indU_ sinomega tn_ A sin mu_ n_ fracI_l_ omega sinomega tund mit der Beziehung: omega pi f erhält man:U_ pqm^ sin pi pqfracVsAm fracpqm pq.A pi pqs^-pq. abc UtU_ sinomega tpq.V sin pi numpr.pq.V
Eine Induktionsspule befindet sich in dem von einer Feldspule eingeschlossenem Raum. Die Induktionsspule hat numpr Windungen und eine Fläche von pqcm^. Die Achse der Induktionsspule bildet mit den magnetischen Feldlinien des Magnetfeldes der Feldspule den Winkel alpha pqGrad. Die Feldpule mit Windungen und einer Länge von pqcm wird von einer cos-förmigen Wechselspannung mit der Scheitelstromstärke von pq.A und mit einer Frequenz von pqHz durchflossen. abcliste abc Berechne die Scheitelspannung U_ der induzierten sin-förmigen Wechselspannung. abc Berechne die Induktionsspannung U_ind der in der Induktionsspule induzierten sin- förmigen Wechselspannung zum Zeitpunkt tpq.s.Solltest du bei der Aufgabe a keinen Wert erhalten haben so rechne mit U_pq.V. abcliste
Solution:
abcliste abc Es gilt:U_indU_ sinomega t-n_ fracdPhidtEs handelt sich um eine B-Feld-Änderung: Btmu_ n_ fracItl_fracdBdt-mu_ n_ fracI_ omegal_ sinomega t da ItI_ cosomega tZudem gilt es für den Fluß Phi die senkrechte Flächenkomponente der Induktionsspule einzusetzen:A_sA sinDamit ergibt sich für die Induktionsspannung: U_indU_ sinomega tn_ A sin mu_ n_ fracI_l_ omega sinomega tund mit der Beziehung: omega pi f erhält man:U_ pqm^ sin pi pqfracVsAm fracpqm pq.A pi pqs^-pq. abc UtU_ sinomega tpq.V sin pi numpr.pq.V
Meta Information
Exercise:
Eine Induktionsspule befindet sich in dem von einer Feldspule eingeschlossenem Raum. Die Induktionsspule hat numpr Windungen und eine Fläche von pqcm^. Die Achse der Induktionsspule bildet mit den magnetischen Feldlinien des Magnetfeldes der Feldspule den Winkel alpha pqGrad. Die Feldpule mit Windungen und einer Länge von pqcm wird von einer cos-förmigen Wechselspannung mit der Scheitelstromstärke von pq.A und mit einer Frequenz von pqHz durchflossen. abcliste abc Berechne die Scheitelspannung U_ der induzierten sin-förmigen Wechselspannung. abc Berechne die Induktionsspannung U_ind der in der Induktionsspule induzierten sin- förmigen Wechselspannung zum Zeitpunkt tpq.s.Solltest du bei der Aufgabe a keinen Wert erhalten haben so rechne mit U_pq.V. abcliste
Solution:
abcliste abc Es gilt:U_indU_ sinomega t-n_ fracdPhidtEs handelt sich um eine B-Feld-Änderung: Btmu_ n_ fracItl_fracdBdt-mu_ n_ fracI_ omegal_ sinomega t da ItI_ cosomega tZudem gilt es für den Fluß Phi die senkrechte Flächenkomponente der Induktionsspule einzusetzen:A_sA sinDamit ergibt sich für die Induktionsspannung: U_indU_ sinomega tn_ A sin mu_ n_ fracI_l_ omega sinomega tund mit der Beziehung: omega pi f erhält man:U_ pqm^ sin pi pqfracVsAm fracpqm pq.A pi pqs^-pq. abc UtU_ sinomega tpq.V sin pi numpr.pq.V
Eine Induktionsspule befindet sich in dem von einer Feldspule eingeschlossenem Raum. Die Induktionsspule hat numpr Windungen und eine Fläche von pqcm^. Die Achse der Induktionsspule bildet mit den magnetischen Feldlinien des Magnetfeldes der Feldspule den Winkel alpha pqGrad. Die Feldpule mit Windungen und einer Länge von pqcm wird von einer cos-förmigen Wechselspannung mit der Scheitelstromstärke von pq.A und mit einer Frequenz von pqHz durchflossen. abcliste abc Berechne die Scheitelspannung U_ der induzierten sin-förmigen Wechselspannung. abc Berechne die Induktionsspannung U_ind der in der Induktionsspule induzierten sin- förmigen Wechselspannung zum Zeitpunkt tpq.s.Solltest du bei der Aufgabe a keinen Wert erhalten haben so rechne mit U_pq.V. abcliste
Solution:
abcliste abc Es gilt:U_indU_ sinomega t-n_ fracdPhidtEs handelt sich um eine B-Feld-Änderung: Btmu_ n_ fracItl_fracdBdt-mu_ n_ fracI_ omegal_ sinomega t da ItI_ cosomega tZudem gilt es für den Fluß Phi die senkrechte Flächenkomponente der Induktionsspule einzusetzen:A_sA sinDamit ergibt sich für die Induktionsspannung: U_indU_ sinomega tn_ A sin mu_ n_ fracI_l_ omega sinomega tund mit der Beziehung: omega pi f erhält man:U_ pqm^ sin pi pqfracVsAm fracpqm pq.A pi pqs^-pq. abc UtU_ sinomega tpq.V sin pi numpr.pq.V
Contained in these collections:
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Klausur by kf
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Klausur 12 Induktion by kf
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Nachholklausur Induktion by kf