Kiste über Boden ziehen (ohne Reibungskoeffizient, mit Skizze)
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
Question
Solution
Short
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Exercise:
Eine Kiste mit kg Masse wird an einem Seil mit einer Kraft die unter einem Winkel von degr zur Horizontalen schräg nach oben gerichtet ist gezogen. Die Reibungskraft zwischen Kiste und Boden ist F_mathrmRpqN. abcliste abc Zeichne eine Skizze der Situation mit Kräften die die Überlegungen zur Lösung der Teilaufgabe a spiegelt. %und einen separaten Kräfteplan abc Wie gross muss die Kraft sein mit der am Seil gezogen wird wenn die horizontale Beschleunigung der Kiste pq.m/s^ beträgt? abc Unter welchem Winkel zur Horizontalen müsste die Kiste mit der in a berechneten Kraft gezogen werden damit die Geschwindigkeit der Kiste konstant bleibt? Falls du a nicht gelöst hast nimm eine Kraft von pqN an! abcliste
Solution:
Geg.: a_xpq.m/s^ alphadegr mpqkg F_mathrmRpqN enumerate item Skizze: figureH centering tikzpicturescale. fill patternnorth east lines rectangle-.; draw thick --; draw thickfillgray! rectangle; draw very thick-latex rotate around: --nodeabovevecF; draw thick -latex --nodebelow vecF_x . ; draw thick -latex .--noderight vecF_y .; draw . arc ::.; draw rotate around: node at . tiny alpha; draw very thick-latexcolorGreen ---. nodeabove vecF_mathrmR; draw very thick-latexcolorRed ---. nodebelow vfg; %draw very thick-latexcolorblue .--.. nodeabove vecF_mathrmN; %Koordinatensystem scopeshift-.. draw -latex -- noderightx; draw -latex -- nodeabovey; scope scopexshift.cmyshift.cm draw -thick -- nodeabove vecF_mathrmx .; draw -thick .-.-- nodebelow vecF_mathrmR -.; draw -thickcolorRed -.-- nodebelow vecF_mathrmresx -.; scope tikzpicture figure item Ges.: a x-Richtung: fresxma_xF_x-F_mathrmR Damit erhalten wir: ma_xFcosalpha-F_mathrmRRa Ffracma_x+frcosalpharesN item Ges.: alpha für vmathrmconst. Für vmathrmconst. muss gelten fresx: fresx Ra F_xF_mathrmRRa FcosalphaF_mathrmR Damit erhalten wir: alphaarccosleftfracF_mathrmRFrightboldsymboldegr Mit der angenommenen Kraft: alphaboldsymboldegr enumerate
Eine Kiste mit kg Masse wird an einem Seil mit einer Kraft die unter einem Winkel von degr zur Horizontalen schräg nach oben gerichtet ist gezogen. Die Reibungskraft zwischen Kiste und Boden ist F_mathrmRpqN. abcliste abc Zeichne eine Skizze der Situation mit Kräften die die Überlegungen zur Lösung der Teilaufgabe a spiegelt. %und einen separaten Kräfteplan abc Wie gross muss die Kraft sein mit der am Seil gezogen wird wenn die horizontale Beschleunigung der Kiste pq.m/s^ beträgt? abc Unter welchem Winkel zur Horizontalen müsste die Kiste mit der in a berechneten Kraft gezogen werden damit die Geschwindigkeit der Kiste konstant bleibt? Falls du a nicht gelöst hast nimm eine Kraft von pqN an! abcliste
Solution:
Geg.: a_xpq.m/s^ alphadegr mpqkg F_mathrmRpqN enumerate item Skizze: figureH centering tikzpicturescale. fill patternnorth east lines rectangle-.; draw thick --; draw thickfillgray! rectangle; draw very thick-latex rotate around: --nodeabovevecF; draw thick -latex --nodebelow vecF_x . ; draw thick -latex .--noderight vecF_y .; draw . arc ::.; draw rotate around: node at . tiny alpha; draw very thick-latexcolorGreen ---. nodeabove vecF_mathrmR; draw very thick-latexcolorRed ---. nodebelow vfg; %draw very thick-latexcolorblue .--.. nodeabove vecF_mathrmN; %Koordinatensystem scopeshift-.. draw -latex -- noderightx; draw -latex -- nodeabovey; scope scopexshift.cmyshift.cm draw -thick -- nodeabove vecF_mathrmx .; draw -thick .-.-- nodebelow vecF_mathrmR -.; draw -thickcolorRed -.-- nodebelow vecF_mathrmresx -.; scope tikzpicture figure item Ges.: a x-Richtung: fresxma_xF_x-F_mathrmR Damit erhalten wir: ma_xFcosalpha-F_mathrmRRa Ffracma_x+frcosalpharesN item Ges.: alpha für vmathrmconst. Für vmathrmconst. muss gelten fresx: fresx Ra F_xF_mathrmRRa FcosalphaF_mathrmR Damit erhalten wir: alphaarccosleftfracF_mathrmRFrightboldsymboldegr Mit der angenommenen Kraft: alphaboldsymboldegr enumerate
Meta Information
Exercise:
Eine Kiste mit kg Masse wird an einem Seil mit einer Kraft die unter einem Winkel von degr zur Horizontalen schräg nach oben gerichtet ist gezogen. Die Reibungskraft zwischen Kiste und Boden ist F_mathrmRpqN. abcliste abc Zeichne eine Skizze der Situation mit Kräften die die Überlegungen zur Lösung der Teilaufgabe a spiegelt. %und einen separaten Kräfteplan abc Wie gross muss die Kraft sein mit der am Seil gezogen wird wenn die horizontale Beschleunigung der Kiste pq.m/s^ beträgt? abc Unter welchem Winkel zur Horizontalen müsste die Kiste mit der in a berechneten Kraft gezogen werden damit die Geschwindigkeit der Kiste konstant bleibt? Falls du a nicht gelöst hast nimm eine Kraft von pqN an! abcliste
Solution:
Geg.: a_xpq.m/s^ alphadegr mpqkg F_mathrmRpqN enumerate item Skizze: figureH centering tikzpicturescale. fill patternnorth east lines rectangle-.; draw thick --; draw thickfillgray! rectangle; draw very thick-latex rotate around: --nodeabovevecF; draw thick -latex --nodebelow vecF_x . ; draw thick -latex .--noderight vecF_y .; draw . arc ::.; draw rotate around: node at . tiny alpha; draw very thick-latexcolorGreen ---. nodeabove vecF_mathrmR; draw very thick-latexcolorRed ---. nodebelow vfg; %draw very thick-latexcolorblue .--.. nodeabove vecF_mathrmN; %Koordinatensystem scopeshift-.. draw -latex -- noderightx; draw -latex -- nodeabovey; scope scopexshift.cmyshift.cm draw -thick -- nodeabove vecF_mathrmx .; draw -thick .-.-- nodebelow vecF_mathrmR -.; draw -thickcolorRed -.-- nodebelow vecF_mathrmresx -.; scope tikzpicture figure item Ges.: a x-Richtung: fresxma_xF_x-F_mathrmR Damit erhalten wir: ma_xFcosalpha-F_mathrmRRa Ffracma_x+frcosalpharesN item Ges.: alpha für vmathrmconst. Für vmathrmconst. muss gelten fresx: fresx Ra F_xF_mathrmRRa FcosalphaF_mathrmR Damit erhalten wir: alphaarccosleftfracF_mathrmRFrightboldsymboldegr Mit der angenommenen Kraft: alphaboldsymboldegr enumerate
Eine Kiste mit kg Masse wird an einem Seil mit einer Kraft die unter einem Winkel von degr zur Horizontalen schräg nach oben gerichtet ist gezogen. Die Reibungskraft zwischen Kiste und Boden ist F_mathrmRpqN. abcliste abc Zeichne eine Skizze der Situation mit Kräften die die Überlegungen zur Lösung der Teilaufgabe a spiegelt. %und einen separaten Kräfteplan abc Wie gross muss die Kraft sein mit der am Seil gezogen wird wenn die horizontale Beschleunigung der Kiste pq.m/s^ beträgt? abc Unter welchem Winkel zur Horizontalen müsste die Kiste mit der in a berechneten Kraft gezogen werden damit die Geschwindigkeit der Kiste konstant bleibt? Falls du a nicht gelöst hast nimm eine Kraft von pqN an! abcliste
Solution:
Geg.: a_xpq.m/s^ alphadegr mpqkg F_mathrmRpqN enumerate item Skizze: figureH centering tikzpicturescale. fill patternnorth east lines rectangle-.; draw thick --; draw thickfillgray! rectangle; draw very thick-latex rotate around: --nodeabovevecF; draw thick -latex --nodebelow vecF_x . ; draw thick -latex .--noderight vecF_y .; draw . arc ::.; draw rotate around: node at . tiny alpha; draw very thick-latexcolorGreen ---. nodeabove vecF_mathrmR; draw very thick-latexcolorRed ---. nodebelow vfg; %draw very thick-latexcolorblue .--.. nodeabove vecF_mathrmN; %Koordinatensystem scopeshift-.. draw -latex -- noderightx; draw -latex -- nodeabovey; scope scopexshift.cmyshift.cm draw -thick -- nodeabove vecF_mathrmx .; draw -thick .-.-- nodebelow vecF_mathrmR -.; draw -thickcolorRed -.-- nodebelow vecF_mathrmresx -.; scope tikzpicture figure item Ges.: a x-Richtung: fresxma_xF_x-F_mathrmR Damit erhalten wir: ma_xFcosalpha-F_mathrmRRa Ffracma_x+frcosalpharesN item Ges.: alpha für vmathrmconst. Für vmathrmconst. muss gelten fresx: fresx Ra F_xF_mathrmRRa FcosalphaF_mathrmR Damit erhalten wir: alphaarccosleftfracF_mathrmRFrightboldsymboldegr Mit der angenommenen Kraft: alphaboldsymboldegr enumerate
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