Kreisgleichung bestimmen
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
Question
Solution
Short
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Exercise:
Ein Kreis mit dem Radius r geht durch Ppgfmathprnumberpx/pgfmathprnumberpy und berührt die Gerade g: pgfmathprnumberax + pgfmathprnumberby pgfmathprnumberc . Bestimme die Kreisgleichung.
Solution:
center tikzpicturescale. drawcolorblue thick xoneyone circle r; drawcolorblue thick xtwoytwo circle r; fillcolorblack thick xoneyone circle .; fillcolorblack thick xtwoytwo circle .; fillcolorblack px py circle . noderight P; drawcolorblue domain-: thick plot x -c / b + konstante*x noderight g; drawcolorred dashed pxpy circle r; drawcolorred domain-: dashed plot x constante + konstante*x noderight g'; tikzpicture center Die Gerade g kann um den Radius r verschoben werden um eine zweite Gerade g' zu erhalten welche den Abstand r zu ihr hat. Mit dieser Gerade kann ein Kreis geschnitten werden der den Mittelpunkt am Punkt P hat und den Radius r. Dort wo sich dieser Kreis und g' schneiden befinden sich Punkte welche den Abstand r vom Punkt P und der Geraden g haben. Diese Punkte bilden dann die Mittelpunkte der Kreise. Die Gleichung für g' lautet wie folgt: * pgfmathprnumberax + pgfmathprnumberby pgfmathprnumberc pgfmathprnumberrsqrtpgfmathprnumbera^ + pgfmathprnumberb^ * Diese nach y aufgelöst ist: * yfracpgfmathprnumberConstanteb - fracpgfmathprnumberapgfmathprnumberbx * y P-/ und r in der Kreisgleichung eingesetzt ist: * x-p_^+y-p_^r^ x--^+fracpgfmathprnumberConstanteb - fracpgfmathprnumberapgfmathprnumberbx-pgfmathprnumberpy^pgfmathprnumberr^ * Dies ist eine quadratische Gleichung mit den Lösungen: * x pgfmathprnumberxone pgfmathprnumberxtwo * Dementsprech lauten dann die Lösungen für y folgermassen: * y pgfmathprnumberyone pgfmathprnumberytwo * tcolorboxcolbackgreen! Daraus folgen dann die Kreisgleichungen: * pgfmathprnumberxone - x^ + pgfmathprnumberyone - y^ pgfmathprnumberr^ pgfmathprnumberxtwo - x^ + pgfmathprnumberytwo - y^ pgfmathprnumberr^ * tcolorbox
Ein Kreis mit dem Radius r geht durch Ppgfmathprnumberpx/pgfmathprnumberpy und berührt die Gerade g: pgfmathprnumberax + pgfmathprnumberby pgfmathprnumberc . Bestimme die Kreisgleichung.
Solution:
center tikzpicturescale. drawcolorblue thick xoneyone circle r; drawcolorblue thick xtwoytwo circle r; fillcolorblack thick xoneyone circle .; fillcolorblack thick xtwoytwo circle .; fillcolorblack px py circle . noderight P; drawcolorblue domain-: thick plot x -c / b + konstante*x noderight g; drawcolorred dashed pxpy circle r; drawcolorred domain-: dashed plot x constante + konstante*x noderight g'; tikzpicture center Die Gerade g kann um den Radius r verschoben werden um eine zweite Gerade g' zu erhalten welche den Abstand r zu ihr hat. Mit dieser Gerade kann ein Kreis geschnitten werden der den Mittelpunkt am Punkt P hat und den Radius r. Dort wo sich dieser Kreis und g' schneiden befinden sich Punkte welche den Abstand r vom Punkt P und der Geraden g haben. Diese Punkte bilden dann die Mittelpunkte der Kreise. Die Gleichung für g' lautet wie folgt: * pgfmathprnumberax + pgfmathprnumberby pgfmathprnumberc pgfmathprnumberrsqrtpgfmathprnumbera^ + pgfmathprnumberb^ * Diese nach y aufgelöst ist: * yfracpgfmathprnumberConstanteb - fracpgfmathprnumberapgfmathprnumberbx * y P-/ und r in der Kreisgleichung eingesetzt ist: * x-p_^+y-p_^r^ x--^+fracpgfmathprnumberConstanteb - fracpgfmathprnumberapgfmathprnumberbx-pgfmathprnumberpy^pgfmathprnumberr^ * Dies ist eine quadratische Gleichung mit den Lösungen: * x pgfmathprnumberxone pgfmathprnumberxtwo * Dementsprech lauten dann die Lösungen für y folgermassen: * y pgfmathprnumberyone pgfmathprnumberytwo * tcolorboxcolbackgreen! Daraus folgen dann die Kreisgleichungen: * pgfmathprnumberxone - x^ + pgfmathprnumberyone - y^ pgfmathprnumberr^ pgfmathprnumberxtwo - x^ + pgfmathprnumberytwo - y^ pgfmathprnumberr^ * tcolorbox
Meta Information
Exercise:
Ein Kreis mit dem Radius r geht durch Ppgfmathprnumberpx/pgfmathprnumberpy und berührt die Gerade g: pgfmathprnumberax + pgfmathprnumberby pgfmathprnumberc . Bestimme die Kreisgleichung.
Solution:
center tikzpicturescale. drawcolorblue thick xoneyone circle r; drawcolorblue thick xtwoytwo circle r; fillcolorblack thick xoneyone circle .; fillcolorblack thick xtwoytwo circle .; fillcolorblack px py circle . noderight P; drawcolorblue domain-: thick plot x -c / b + konstante*x noderight g; drawcolorred dashed pxpy circle r; drawcolorred domain-: dashed plot x constante + konstante*x noderight g'; tikzpicture center Die Gerade g kann um den Radius r verschoben werden um eine zweite Gerade g' zu erhalten welche den Abstand r zu ihr hat. Mit dieser Gerade kann ein Kreis geschnitten werden der den Mittelpunkt am Punkt P hat und den Radius r. Dort wo sich dieser Kreis und g' schneiden befinden sich Punkte welche den Abstand r vom Punkt P und der Geraden g haben. Diese Punkte bilden dann die Mittelpunkte der Kreise. Die Gleichung für g' lautet wie folgt: * pgfmathprnumberax + pgfmathprnumberby pgfmathprnumberc pgfmathprnumberrsqrtpgfmathprnumbera^ + pgfmathprnumberb^ * Diese nach y aufgelöst ist: * yfracpgfmathprnumberConstanteb - fracpgfmathprnumberapgfmathprnumberbx * y P-/ und r in der Kreisgleichung eingesetzt ist: * x-p_^+y-p_^r^ x--^+fracpgfmathprnumberConstanteb - fracpgfmathprnumberapgfmathprnumberbx-pgfmathprnumberpy^pgfmathprnumberr^ * Dies ist eine quadratische Gleichung mit den Lösungen: * x pgfmathprnumberxone pgfmathprnumberxtwo * Dementsprech lauten dann die Lösungen für y folgermassen: * y pgfmathprnumberyone pgfmathprnumberytwo * tcolorboxcolbackgreen! Daraus folgen dann die Kreisgleichungen: * pgfmathprnumberxone - x^ + pgfmathprnumberyone - y^ pgfmathprnumberr^ pgfmathprnumberxtwo - x^ + pgfmathprnumberytwo - y^ pgfmathprnumberr^ * tcolorbox
Ein Kreis mit dem Radius r geht durch Ppgfmathprnumberpx/pgfmathprnumberpy und berührt die Gerade g: pgfmathprnumberax + pgfmathprnumberby pgfmathprnumberc . Bestimme die Kreisgleichung.
Solution:
center tikzpicturescale. drawcolorblue thick xoneyone circle r; drawcolorblue thick xtwoytwo circle r; fillcolorblack thick xoneyone circle .; fillcolorblack thick xtwoytwo circle .; fillcolorblack px py circle . noderight P; drawcolorblue domain-: thick plot x -c / b + konstante*x noderight g; drawcolorred dashed pxpy circle r; drawcolorred domain-: dashed plot x constante + konstante*x noderight g'; tikzpicture center Die Gerade g kann um den Radius r verschoben werden um eine zweite Gerade g' zu erhalten welche den Abstand r zu ihr hat. Mit dieser Gerade kann ein Kreis geschnitten werden der den Mittelpunkt am Punkt P hat und den Radius r. Dort wo sich dieser Kreis und g' schneiden befinden sich Punkte welche den Abstand r vom Punkt P und der Geraden g haben. Diese Punkte bilden dann die Mittelpunkte der Kreise. Die Gleichung für g' lautet wie folgt: * pgfmathprnumberax + pgfmathprnumberby pgfmathprnumberc pgfmathprnumberrsqrtpgfmathprnumbera^ + pgfmathprnumberb^ * Diese nach y aufgelöst ist: * yfracpgfmathprnumberConstanteb - fracpgfmathprnumberapgfmathprnumberbx * y P-/ und r in der Kreisgleichung eingesetzt ist: * x-p_^+y-p_^r^ x--^+fracpgfmathprnumberConstanteb - fracpgfmathprnumberapgfmathprnumberbx-pgfmathprnumberpy^pgfmathprnumberr^ * Dies ist eine quadratische Gleichung mit den Lösungen: * x pgfmathprnumberxone pgfmathprnumberxtwo * Dementsprech lauten dann die Lösungen für y folgermassen: * y pgfmathprnumberyone pgfmathprnumberytwo * tcolorboxcolbackgreen! Daraus folgen dann die Kreisgleichungen: * pgfmathprnumberxone - x^ + pgfmathprnumberyone - y^ pgfmathprnumberr^ pgfmathprnumberxtwo - x^ + pgfmathprnumberytwo - y^ pgfmathprnumberr^ * tcolorbox
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