Progressioni geometriche 18
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
Question
Solution
Short
Video
\(\LaTeX\)
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Exercise:
In un rettangolo ABCD è inscritta una successione di quadrati vedi figura. Il lato di ogni quadrato a partire dal secondo è la metà del lato del quadrato precedente. Il lato AD del rettangolo misura cm. center tikzpicture foreach x in ... pgfmathsetmacrorpow.x pgfmathsetmacrot*-pow.x+ scopeshiftt draw :r -- :r -- :r -- :r -- cycle; scope draw . node dots; draw - rectangle ; draw - node left A; draw node left D; draw node right C; draw - node right B; tikzpicture center abclist abc Determina la misura di AB affinché il rettangolo contenga esattamente tutti i quadrati della successione. abc Calcola la somma delle aree di tutti i quadrati. abc Calcola il volume del solido ottenuto ruotando i quadrati attorno al loro comune asse di xsimmetria. abclist
Solution:
abclist abc Siccome il primo rettangolo ha diagonale lunga la prossima sarà lunga poi frac e via dico. Di conseguenza la lunghezza totale sarà ++frac+frac+s _k^infty frac^k frac-frac. abc L'area di un quadrato si può ottenere dal diametro tramite la formula mathcalA_squarefracd^ dunque la prima area sarà . Siccome i diametri si dimezzano e l'area è proporzionale al quadrato del diametro le successive aree formeranno una PG di ragione leftfracright^frac. Dunque la somma delle infinite aree sarà mathcalA_infty frac-fraccong frac. abc Ruotando ogni quadrato otterremo una sequenza di doppi coni. Siccome il volume di un cono è dato da Vfracpi r^ h il cono generato da lla rotazione un quadrato di diametro d avrà volume Vd fracpi leftfracdright^ fracdfracpi d^ Dunque il primo cono avrà volume V_ fracpi mentre i successivi siccome scalano con il cubo del diametro saranno in PG di ragione leftfracright^frac. Dunque il volume totale sarà V_infty fracpi frac-fracfracpi. abclist
In un rettangolo ABCD è inscritta una successione di quadrati vedi figura. Il lato di ogni quadrato a partire dal secondo è la metà del lato del quadrato precedente. Il lato AD del rettangolo misura cm. center tikzpicture foreach x in ... pgfmathsetmacrorpow.x pgfmathsetmacrot*-pow.x+ scopeshiftt draw :r -- :r -- :r -- :r -- cycle; scope draw . node dots; draw - rectangle ; draw - node left A; draw node left D; draw node right C; draw - node right B; tikzpicture center abclist abc Determina la misura di AB affinché il rettangolo contenga esattamente tutti i quadrati della successione. abc Calcola la somma delle aree di tutti i quadrati. abc Calcola il volume del solido ottenuto ruotando i quadrati attorno al loro comune asse di xsimmetria. abclist
Solution:
abclist abc Siccome il primo rettangolo ha diagonale lunga la prossima sarà lunga poi frac e via dico. Di conseguenza la lunghezza totale sarà ++frac+frac+s _k^infty frac^k frac-frac. abc L'area di un quadrato si può ottenere dal diametro tramite la formula mathcalA_squarefracd^ dunque la prima area sarà . Siccome i diametri si dimezzano e l'area è proporzionale al quadrato del diametro le successive aree formeranno una PG di ragione leftfracright^frac. Dunque la somma delle infinite aree sarà mathcalA_infty frac-fraccong frac. abc Ruotando ogni quadrato otterremo una sequenza di doppi coni. Siccome il volume di un cono è dato da Vfracpi r^ h il cono generato da lla rotazione un quadrato di diametro d avrà volume Vd fracpi leftfracdright^ fracdfracpi d^ Dunque il primo cono avrà volume V_ fracpi mentre i successivi siccome scalano con il cubo del diametro saranno in PG di ragione leftfracright^frac. Dunque il volume totale sarà V_infty fracpi frac-fracfracpi. abclist
Meta Information
Exercise:
In un rettangolo ABCD è inscritta una successione di quadrati vedi figura. Il lato di ogni quadrato a partire dal secondo è la metà del lato del quadrato precedente. Il lato AD del rettangolo misura cm. center tikzpicture foreach x in ... pgfmathsetmacrorpow.x pgfmathsetmacrot*-pow.x+ scopeshiftt draw :r -- :r -- :r -- :r -- cycle; scope draw . node dots; draw - rectangle ; draw - node left A; draw node left D; draw node right C; draw - node right B; tikzpicture center abclist abc Determina la misura di AB affinché il rettangolo contenga esattamente tutti i quadrati della successione. abc Calcola la somma delle aree di tutti i quadrati. abc Calcola il volume del solido ottenuto ruotando i quadrati attorno al loro comune asse di xsimmetria. abclist
Solution:
abclist abc Siccome il primo rettangolo ha diagonale lunga la prossima sarà lunga poi frac e via dico. Di conseguenza la lunghezza totale sarà ++frac+frac+s _k^infty frac^k frac-frac. abc L'area di un quadrato si può ottenere dal diametro tramite la formula mathcalA_squarefracd^ dunque la prima area sarà . Siccome i diametri si dimezzano e l'area è proporzionale al quadrato del diametro le successive aree formeranno una PG di ragione leftfracright^frac. Dunque la somma delle infinite aree sarà mathcalA_infty frac-fraccong frac. abc Ruotando ogni quadrato otterremo una sequenza di doppi coni. Siccome il volume di un cono è dato da Vfracpi r^ h il cono generato da lla rotazione un quadrato di diametro d avrà volume Vd fracpi leftfracdright^ fracdfracpi d^ Dunque il primo cono avrà volume V_ fracpi mentre i successivi siccome scalano con il cubo del diametro saranno in PG di ragione leftfracright^frac. Dunque il volume totale sarà V_infty fracpi frac-fracfracpi. abclist
In un rettangolo ABCD è inscritta una successione di quadrati vedi figura. Il lato di ogni quadrato a partire dal secondo è la metà del lato del quadrato precedente. Il lato AD del rettangolo misura cm. center tikzpicture foreach x in ... pgfmathsetmacrorpow.x pgfmathsetmacrot*-pow.x+ scopeshiftt draw :r -- :r -- :r -- :r -- cycle; scope draw . node dots; draw - rectangle ; draw - node left A; draw node left D; draw node right C; draw - node right B; tikzpicture center abclist abc Determina la misura di AB affinché il rettangolo contenga esattamente tutti i quadrati della successione. abc Calcola la somma delle aree di tutti i quadrati. abc Calcola il volume del solido ottenuto ruotando i quadrati attorno al loro comune asse di xsimmetria. abclist
Solution:
abclist abc Siccome il primo rettangolo ha diagonale lunga la prossima sarà lunga poi frac e via dico. Di conseguenza la lunghezza totale sarà ++frac+frac+s _k^infty frac^k frac-frac. abc L'area di un quadrato si può ottenere dal diametro tramite la formula mathcalA_squarefracd^ dunque la prima area sarà . Siccome i diametri si dimezzano e l'area è proporzionale al quadrato del diametro le successive aree formeranno una PG di ragione leftfracright^frac. Dunque la somma delle infinite aree sarà mathcalA_infty frac-fraccong frac. abc Ruotando ogni quadrato otterremo una sequenza di doppi coni. Siccome il volume di un cono è dato da Vfracpi r^ h il cono generato da lla rotazione un quadrato di diametro d avrà volume Vd fracpi leftfracdright^ fracdfracpi d^ Dunque il primo cono avrà volume V_ fracpi mentre i successivi siccome scalano con il cubo del diametro saranno in PG di ragione leftfracright^frac. Dunque il volume totale sarà V_infty fracpi frac-fracfracpi. abclist
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