Quadrat
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
Question
Solution
Short
Video
\(\LaTeX\)
Need help? Yes, please!
The following quantities appear in the problem:
Masse \(m\) / Trägheitsmoment \(J, \Theta, I\) / Radius \(r\) /
The following formulas must be used to solve the exercise:
\(J = \sum_i r_i m_i \quad \)
No explanation / solution video to this exercise has yet been created.
Visit our YouTube-Channel to see solutions to other exercises.
Don't forget to subscribe to our channel, like the videos and leave comments!
Visit our YouTube-Channel to see solutions to other exercises.
Don't forget to subscribe to our channel, like the videos and leave comments!
Exercise:
In den Ecken eines Quadrats mit einer Seitenlänge von dm befinden sich identische Kugeln mit einer Masse von je g befestigt an masselosen Stäben welche die Seiten des Quadrats bilden. Gib das Trägheitsmoment der Anordnung bei der Rotation um eine Achse an die abcliste abc durch die Mittelpunkte gegenüberlieger Seiten verläuft und in der Ebene des Quadrats liegt abc durch den Mittelpunkt einer Seite verläuft und rechtwinklig auf der Ebene des Quadrats steht und abc durch zwei Eckpunkte des Quadrats verläuft und in dessen Ebene liegt. abcliste
Solution:
abcliste abc In diesem Fall hat jede Kugel einen Meter Abstand von der Rotationsachse daher ist das Trägheitsmoment: J_a _iDelta m_i r_i^ mr^ .kg m^ kilogrammetersquared abc In diesem Fall haben zwei Kugeln wieder einen Meter Abstand zur Rotationsachse. Den Abstand der andern beiden Kugeln kann mit Pythagoras berechnet werden er ist: r_ sqrtm^+m^ .m Somit ist das Trägheitsmoment bezüglich der angegebenen Achse J_b _iDelta m_i r_i^ mr_^ + mr_^ .kg m^ + .kg .m^ kilogrammetersquared. abc Wenn die Rotationsachse durch zwei Eckpunkte läuft so haben die beiden Kugeln in den betroffenen Ecke keinen Beitrag zum Trägheitsmoment; ihr Abstand zur Rotationsachse ist ja null. Die andern beiden Kugeln sind dann in einem Abstand von zwei Metern das Trägheitsmoment ist dann: J_c _iDelta m_i r_i^ mr^ .kg m^ kilogrammetersquared abcliste
In den Ecken eines Quadrats mit einer Seitenlänge von dm befinden sich identische Kugeln mit einer Masse von je g befestigt an masselosen Stäben welche die Seiten des Quadrats bilden. Gib das Trägheitsmoment der Anordnung bei der Rotation um eine Achse an die abcliste abc durch die Mittelpunkte gegenüberlieger Seiten verläuft und in der Ebene des Quadrats liegt abc durch den Mittelpunkt einer Seite verläuft und rechtwinklig auf der Ebene des Quadrats steht und abc durch zwei Eckpunkte des Quadrats verläuft und in dessen Ebene liegt. abcliste
Solution:
abcliste abc In diesem Fall hat jede Kugel einen Meter Abstand von der Rotationsachse daher ist das Trägheitsmoment: J_a _iDelta m_i r_i^ mr^ .kg m^ kilogrammetersquared abc In diesem Fall haben zwei Kugeln wieder einen Meter Abstand zur Rotationsachse. Den Abstand der andern beiden Kugeln kann mit Pythagoras berechnet werden er ist: r_ sqrtm^+m^ .m Somit ist das Trägheitsmoment bezüglich der angegebenen Achse J_b _iDelta m_i r_i^ mr_^ + mr_^ .kg m^ + .kg .m^ kilogrammetersquared. abc Wenn die Rotationsachse durch zwei Eckpunkte läuft so haben die beiden Kugeln in den betroffenen Ecke keinen Beitrag zum Trägheitsmoment; ihr Abstand zur Rotationsachse ist ja null. Die andern beiden Kugeln sind dann in einem Abstand von zwei Metern das Trägheitsmoment ist dann: J_c _iDelta m_i r_i^ mr^ .kg m^ kilogrammetersquared abcliste
Meta Information
Exercise:
In den Ecken eines Quadrats mit einer Seitenlänge von dm befinden sich identische Kugeln mit einer Masse von je g befestigt an masselosen Stäben welche die Seiten des Quadrats bilden. Gib das Trägheitsmoment der Anordnung bei der Rotation um eine Achse an die abcliste abc durch die Mittelpunkte gegenüberlieger Seiten verläuft und in der Ebene des Quadrats liegt abc durch den Mittelpunkt einer Seite verläuft und rechtwinklig auf der Ebene des Quadrats steht und abc durch zwei Eckpunkte des Quadrats verläuft und in dessen Ebene liegt. abcliste
Solution:
abcliste abc In diesem Fall hat jede Kugel einen Meter Abstand von der Rotationsachse daher ist das Trägheitsmoment: J_a _iDelta m_i r_i^ mr^ .kg m^ kilogrammetersquared abc In diesem Fall haben zwei Kugeln wieder einen Meter Abstand zur Rotationsachse. Den Abstand der andern beiden Kugeln kann mit Pythagoras berechnet werden er ist: r_ sqrtm^+m^ .m Somit ist das Trägheitsmoment bezüglich der angegebenen Achse J_b _iDelta m_i r_i^ mr_^ + mr_^ .kg m^ + .kg .m^ kilogrammetersquared. abc Wenn die Rotationsachse durch zwei Eckpunkte läuft so haben die beiden Kugeln in den betroffenen Ecke keinen Beitrag zum Trägheitsmoment; ihr Abstand zur Rotationsachse ist ja null. Die andern beiden Kugeln sind dann in einem Abstand von zwei Metern das Trägheitsmoment ist dann: J_c _iDelta m_i r_i^ mr^ .kg m^ kilogrammetersquared abcliste
In den Ecken eines Quadrats mit einer Seitenlänge von dm befinden sich identische Kugeln mit einer Masse von je g befestigt an masselosen Stäben welche die Seiten des Quadrats bilden. Gib das Trägheitsmoment der Anordnung bei der Rotation um eine Achse an die abcliste abc durch die Mittelpunkte gegenüberlieger Seiten verläuft und in der Ebene des Quadrats liegt abc durch den Mittelpunkt einer Seite verläuft und rechtwinklig auf der Ebene des Quadrats steht und abc durch zwei Eckpunkte des Quadrats verläuft und in dessen Ebene liegt. abcliste
Solution:
abcliste abc In diesem Fall hat jede Kugel einen Meter Abstand von der Rotationsachse daher ist das Trägheitsmoment: J_a _iDelta m_i r_i^ mr^ .kg m^ kilogrammetersquared abc In diesem Fall haben zwei Kugeln wieder einen Meter Abstand zur Rotationsachse. Den Abstand der andern beiden Kugeln kann mit Pythagoras berechnet werden er ist: r_ sqrtm^+m^ .m Somit ist das Trägheitsmoment bezüglich der angegebenen Achse J_b _iDelta m_i r_i^ mr_^ + mr_^ .kg m^ + .kg .m^ kilogrammetersquared. abc Wenn die Rotationsachse durch zwei Eckpunkte läuft so haben die beiden Kugeln in den betroffenen Ecke keinen Beitrag zum Trägheitsmoment; ihr Abstand zur Rotationsachse ist ja null. Die andern beiden Kugeln sind dann in einem Abstand von zwei Metern das Trägheitsmoment ist dann: J_c _iDelta m_i r_i^ mr^ .kg m^ kilogrammetersquared abcliste
Contained in these collections:
-
Trägheitsmoment Punktkörpersystem by TeXercises
-
Trägheitsmoment 1 by uz
Physical Quantity
Massenträgheitsmoment, Inertialmoment
Drehmasse
Unit
Kilogramm Quadratmeter (\(\rm kg\,m^2\))
Base?
SI?
Metric?
Coherent?
Imperial?