Sonnensystem
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
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That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
Question
Solution
Short
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Exercise:
Es sollen Berechnungen an einem einfachen Planetensystem durchgeführt werden. Das System bestehe aus einem massereichen Zentralkörper Sonne und einem einzigen Planeten analog zur Erde. Wir betrachten den Zentralkörper als ruh. Der Planet bewege sich auf einer Kreisbahn. tabulartll Masse des Zentralkörpers Sonne: &M . ^text kg Masse des Planeten: &m . ^ text kg Abstand Sonne -- Planet &r_SP . ^text m quad von den Mittelpunkten aus gerechnet tabular abcliste abc Wie gross ist die Umlaufzeit des Planeten? abc Welche kinetische Energie weist der Planet auf? abc Welche Geschwindigkeit müsste ein Himmelskörper haben der sich im Abstand r_SP vom Zentralkörper befindet damit er sich unlich weit vom Zentralkörper wegbewegen kann? abc In welchem Abstand vom Mittelpunkt des Planeten heben sich die Gravitationskräfte des Zentralkörpers und des Planeten gerade auf? abcliste
Solution:
Gegeben: M ^textkg m ^textkg r_SP . ^textm abcliste item Gesucht: T Kepler III: edt dfraca^T^ dfracG Mpi^ quad Rightarrow quad T sqrtdfraca^ pi^G M sqrtdfrac. ^ textm^ pi^ . ^- textNtextm^ textkg^- ^ textkg ex sqrt . ^ fractextmtextN textkg^- . ^ texts .texta ed edt m r dfracpi^T^ G dfracm Mr^ ex T sqrtdfracpi^ r^G M ex T sqrtdfracpi^ big . ^big^ textm^. ^- textNtextm^ textkg^- ^ textkg approx . ^texts approx .textd approx ul.texta ed abc Gesucht: E_k Kepler II: Spezialfall: kreisförmige Bahn frac r_SP v dfracpi r_sp^T quad Rightarrow quad v dfracpi r_SPT quad Rightarrow quad v dfracpi . ^ textm. ^ texts textmtexts^- medskip Kinetische Energie: E_textk frac m v^ quad v dfrac pi rT dfracpi . ^textm. ^texts approx textmtexts^- bigskip E_textk frac ^ textkg ^ textm^ texts^- ul._ ^ textJ abc Gesucht: v_infty edt frac m v_infty^ G dfracM mr_SP ex v_infty sqrtdfracG Mr_SP sqrtdfrac . ^- textNtextm^ textkg^- ^ textkg. ^ textm ul._ textkm texts^- ed abc Gesucht: x edt F_textGr F_textGr ex G dfracM m_textTestr_SP - x^ G dfracm m_textTestx^ ex dfracMr_SP -x^ dfracmx^ ex dfracx^r_SP- x^ dfracmM ex dfracxr_SP- x sqrtdfracmM ex xleftsqrtdfracmM + right r_SP sqrtdfracmM ex x r_SP sqrtdfracmM leftsqrtdfracmM + right^- ex x . ^ textm dfracsqrtdfrac ^ ^ underbracesqrtdfrac ^ ^_. + ul._ ^textm ed Quadr.~Gleichung ax^ + bx + c mit a %. ^ b-. ^- und c-. ^- Lösung: x . ^textm footnotesize Bei der zweiten Lösung x_ . ^ textm handelt es sich um den Abstand eines Punktes auf der dem Zentralkörper diametral entgegengesetzten Seite des Planeten. abcliste
Es sollen Berechnungen an einem einfachen Planetensystem durchgeführt werden. Das System bestehe aus einem massereichen Zentralkörper Sonne und einem einzigen Planeten analog zur Erde. Wir betrachten den Zentralkörper als ruh. Der Planet bewege sich auf einer Kreisbahn. tabulartll Masse des Zentralkörpers Sonne: &M . ^text kg Masse des Planeten: &m . ^ text kg Abstand Sonne -- Planet &r_SP . ^text m quad von den Mittelpunkten aus gerechnet tabular abcliste abc Wie gross ist die Umlaufzeit des Planeten? abc Welche kinetische Energie weist der Planet auf? abc Welche Geschwindigkeit müsste ein Himmelskörper haben der sich im Abstand r_SP vom Zentralkörper befindet damit er sich unlich weit vom Zentralkörper wegbewegen kann? abc In welchem Abstand vom Mittelpunkt des Planeten heben sich die Gravitationskräfte des Zentralkörpers und des Planeten gerade auf? abcliste
Solution:
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Meta Information
Exercise:
Es sollen Berechnungen an einem einfachen Planetensystem durchgeführt werden. Das System bestehe aus einem massereichen Zentralkörper Sonne und einem einzigen Planeten analog zur Erde. Wir betrachten den Zentralkörper als ruh. Der Planet bewege sich auf einer Kreisbahn. tabulartll Masse des Zentralkörpers Sonne: &M . ^text kg Masse des Planeten: &m . ^ text kg Abstand Sonne -- Planet &r_SP . ^text m quad von den Mittelpunkten aus gerechnet tabular abcliste abc Wie gross ist die Umlaufzeit des Planeten? abc Welche kinetische Energie weist der Planet auf? abc Welche Geschwindigkeit müsste ein Himmelskörper haben der sich im Abstand r_SP vom Zentralkörper befindet damit er sich unlich weit vom Zentralkörper wegbewegen kann? abc In welchem Abstand vom Mittelpunkt des Planeten heben sich die Gravitationskräfte des Zentralkörpers und des Planeten gerade auf? abcliste
Solution:
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Es sollen Berechnungen an einem einfachen Planetensystem durchgeführt werden. Das System bestehe aus einem massereichen Zentralkörper Sonne und einem einzigen Planeten analog zur Erde. Wir betrachten den Zentralkörper als ruh. Der Planet bewege sich auf einer Kreisbahn. tabulartll Masse des Zentralkörpers Sonne: &M . ^text kg Masse des Planeten: &m . ^ text kg Abstand Sonne -- Planet &r_SP . ^text m quad von den Mittelpunkten aus gerechnet tabular abcliste abc Wie gross ist die Umlaufzeit des Planeten? abc Welche kinetische Energie weist der Planet auf? abc Welche Geschwindigkeit müsste ein Himmelskörper haben der sich im Abstand r_SP vom Zentralkörper befindet damit er sich unlich weit vom Zentralkörper wegbewegen kann? abc In welchem Abstand vom Mittelpunkt des Planeten heben sich die Gravitationskräfte des Zentralkörpers und des Planeten gerade auf? abcliste
Solution:
Gegeben: M ^textkg m ^textkg r_SP . ^textm abcliste item Gesucht: T Kepler III: edt dfraca^T^ dfracG Mpi^ quad Rightarrow quad T sqrtdfraca^ pi^G M sqrtdfrac. ^ textm^ pi^ . ^- textNtextm^ textkg^- ^ textkg ex sqrt . ^ fractextmtextN textkg^- . ^ texts .texta ed edt m r dfracpi^T^ G dfracm Mr^ ex T sqrtdfracpi^ r^G M ex T sqrtdfracpi^ big . ^big^ textm^. ^- textNtextm^ textkg^- ^ textkg approx . ^texts approx .textd approx ul.texta ed abc Gesucht: E_k Kepler II: Spezialfall: kreisförmige Bahn frac r_SP v dfracpi r_sp^T quad Rightarrow quad v dfracpi r_SPT quad Rightarrow quad v dfracpi . ^ textm. ^ texts textmtexts^- medskip Kinetische Energie: E_textk frac m v^ quad v dfrac pi rT dfracpi . ^textm. ^texts approx textmtexts^- bigskip E_textk frac ^ textkg ^ textm^ texts^- ul._ ^ textJ abc Gesucht: v_infty edt frac m v_infty^ G dfracM mr_SP ex v_infty sqrtdfracG Mr_SP sqrtdfrac . ^- textNtextm^ textkg^- ^ textkg. ^ textm ul._ textkm texts^- ed abc Gesucht: x edt F_textGr F_textGr ex G dfracM m_textTestr_SP - x^ G dfracm m_textTestx^ ex dfracMr_SP -x^ dfracmx^ ex dfracx^r_SP- x^ dfracmM ex dfracxr_SP- x sqrtdfracmM ex xleftsqrtdfracmM + right r_SP sqrtdfracmM ex x r_SP sqrtdfracmM leftsqrtdfracmM + right^- ex x . ^ textm dfracsqrtdfrac ^ ^ underbracesqrtdfrac ^ ^_. + ul._ ^textm ed Quadr.~Gleichung ax^ + bx + c mit a %. ^ b-. ^- und c-. ^- Lösung: x . ^textm footnotesize Bei der zweiten Lösung x_ . ^ textm handelt es sich um den Abstand eines Punktes auf der dem Zentralkörper diametral entgegengesetzten Seite des Planeten. abcliste
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PAM Matura 2011 Stans by uz