Taylor-Approximation
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
Question
Solution
Short
Video
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Exercise:
Sei ab subseteq mathbbR ein offenes nicht-leeres Intervall und sei f:abrightarrow mathbbC eine n+-mal stetig differenzierbare Funktion. Sei x_ in ab. Dann gilt für alle x in ab fx P^f_x_nx+R^f_x_nx wobei P^f_x_n die n-te Taylor-Approximation ist und man den Fehlerterm R^f_x_n durch das sogenannte Integral-Restglied x in ab mapsto R^f_x_nx _x_^x f^n+tfracx-t^nn! ddt darstellen kann. Dies gilt auch für Funktionen auf x_b und Punkte x in x_b bzw. ax_ und Punkte x in ax_. Annahme dass f eine n+-mal stetig differenzierbare Funktion ist ist essentiell! Dadurch ist f^n+eine stetige Funktion und das Integral der stetigen Funktion tmapsto fn+tfracx-t^nn! im Integral-Restglied existiert.
Solution:
Beweis. Das Theorem ergibt sich mit Induktion über n und partieller Integration gilt auch für komplexwertige Fkt. Ist n und f:abrightarrow mathbbR stetig diffbar so gilt nach dem Fundamentalsatz der Differential- und Integralrechnung Korollar . fxfx_+_x_^x f't ddt P^f_x_nx+R^f_x_nx. Ist f nun zweimal stetig diffbar n so kann man auf obiges Integral partielle Integration mit utf't und vtt-x anwen und erhält fx fx_+f'tt-x^tx_tx_-_x_^x f''tt-x ddt fx_+f'x_x-x_+_x_^x f''tfract-x^! ddt P^f_x_x+R^f_x_x. Angenommen die Aussage des Satzes stimmt für n- geq und sei f:abrightarrow mathbbR eine n+-mal stetig diffbare Funktion. Dann gilt auf Grund der Induktionsvorraussetzung fx _k^n- fracf^kx_k!x-x_^k+_x_^x f^ntfracx-t^n-n-! ddt für alle x in ab. Setze utf^nt und ut-fracx-t^nn! bemerke v'tfracx-t^n-n-! und we partielle Integration an um fx _k^n- fracf^kx_k!x-x_^k - leftf^ntfracx-t^nn!right^tx_tx_+_x_^x f^n+tfracx-t^nn! ddt _k^n fracf^kx_k!x-x_^k+_x_^x f^n+tfracx-t^nn! ddt zu erhalten. Dies beweist den Induktionsschritt und damit den Satz.
Sei ab subseteq mathbbR ein offenes nicht-leeres Intervall und sei f:abrightarrow mathbbC eine n+-mal stetig differenzierbare Funktion. Sei x_ in ab. Dann gilt für alle x in ab fx P^f_x_nx+R^f_x_nx wobei P^f_x_n die n-te Taylor-Approximation ist und man den Fehlerterm R^f_x_n durch das sogenannte Integral-Restglied x in ab mapsto R^f_x_nx _x_^x f^n+tfracx-t^nn! ddt darstellen kann. Dies gilt auch für Funktionen auf x_b und Punkte x in x_b bzw. ax_ und Punkte x in ax_. Annahme dass f eine n+-mal stetig differenzierbare Funktion ist ist essentiell! Dadurch ist f^n+eine stetige Funktion und das Integral der stetigen Funktion tmapsto fn+tfracx-t^nn! im Integral-Restglied existiert.
Solution:
Beweis. Das Theorem ergibt sich mit Induktion über n und partieller Integration gilt auch für komplexwertige Fkt. Ist n und f:abrightarrow mathbbR stetig diffbar so gilt nach dem Fundamentalsatz der Differential- und Integralrechnung Korollar . fxfx_+_x_^x f't ddt P^f_x_nx+R^f_x_nx. Ist f nun zweimal stetig diffbar n so kann man auf obiges Integral partielle Integration mit utf't und vtt-x anwen und erhält fx fx_+f'tt-x^tx_tx_-_x_^x f''tt-x ddt fx_+f'x_x-x_+_x_^x f''tfract-x^! ddt P^f_x_x+R^f_x_x. Angenommen die Aussage des Satzes stimmt für n- geq und sei f:abrightarrow mathbbR eine n+-mal stetig diffbare Funktion. Dann gilt auf Grund der Induktionsvorraussetzung fx _k^n- fracf^kx_k!x-x_^k+_x_^x f^ntfracx-t^n-n-! ddt für alle x in ab. Setze utf^nt und ut-fracx-t^nn! bemerke v'tfracx-t^n-n-! und we partielle Integration an um fx _k^n- fracf^kx_k!x-x_^k - leftf^ntfracx-t^nn!right^tx_tx_+_x_^x f^n+tfracx-t^nn! ddt _k^n fracf^kx_k!x-x_^k+_x_^x f^n+tfracx-t^nn! ddt zu erhalten. Dies beweist den Induktionsschritt und damit den Satz.
Meta Information
Exercise:
Sei ab subseteq mathbbR ein offenes nicht-leeres Intervall und sei f:abrightarrow mathbbC eine n+-mal stetig differenzierbare Funktion. Sei x_ in ab. Dann gilt für alle x in ab fx P^f_x_nx+R^f_x_nx wobei P^f_x_n die n-te Taylor-Approximation ist und man den Fehlerterm R^f_x_n durch das sogenannte Integral-Restglied x in ab mapsto R^f_x_nx _x_^x f^n+tfracx-t^nn! ddt darstellen kann. Dies gilt auch für Funktionen auf x_b und Punkte x in x_b bzw. ax_ und Punkte x in ax_. Annahme dass f eine n+-mal stetig differenzierbare Funktion ist ist essentiell! Dadurch ist f^n+eine stetige Funktion und das Integral der stetigen Funktion tmapsto fn+tfracx-t^nn! im Integral-Restglied existiert.
Solution:
Beweis. Das Theorem ergibt sich mit Induktion über n und partieller Integration gilt auch für komplexwertige Fkt. Ist n und f:abrightarrow mathbbR stetig diffbar so gilt nach dem Fundamentalsatz der Differential- und Integralrechnung Korollar . fxfx_+_x_^x f't ddt P^f_x_nx+R^f_x_nx. Ist f nun zweimal stetig diffbar n so kann man auf obiges Integral partielle Integration mit utf't und vtt-x anwen und erhält fx fx_+f'tt-x^tx_tx_-_x_^x f''tt-x ddt fx_+f'x_x-x_+_x_^x f''tfract-x^! ddt P^f_x_x+R^f_x_x. Angenommen die Aussage des Satzes stimmt für n- geq und sei f:abrightarrow mathbbR eine n+-mal stetig diffbare Funktion. Dann gilt auf Grund der Induktionsvorraussetzung fx _k^n- fracf^kx_k!x-x_^k+_x_^x f^ntfracx-t^n-n-! ddt für alle x in ab. Setze utf^nt und ut-fracx-t^nn! bemerke v'tfracx-t^n-n-! und we partielle Integration an um fx _k^n- fracf^kx_k!x-x_^k - leftf^ntfracx-t^nn!right^tx_tx_+_x_^x f^n+tfracx-t^nn! ddt _k^n fracf^kx_k!x-x_^k+_x_^x f^n+tfracx-t^nn! ddt zu erhalten. Dies beweist den Induktionsschritt und damit den Satz.
Sei ab subseteq mathbbR ein offenes nicht-leeres Intervall und sei f:abrightarrow mathbbC eine n+-mal stetig differenzierbare Funktion. Sei x_ in ab. Dann gilt für alle x in ab fx P^f_x_nx+R^f_x_nx wobei P^f_x_n die n-te Taylor-Approximation ist und man den Fehlerterm R^f_x_n durch das sogenannte Integral-Restglied x in ab mapsto R^f_x_nx _x_^x f^n+tfracx-t^nn! ddt darstellen kann. Dies gilt auch für Funktionen auf x_b und Punkte x in x_b bzw. ax_ und Punkte x in ax_. Annahme dass f eine n+-mal stetig differenzierbare Funktion ist ist essentiell! Dadurch ist f^n+eine stetige Funktion und das Integral der stetigen Funktion tmapsto fn+tfracx-t^nn! im Integral-Restglied existiert.
Solution:
Beweis. Das Theorem ergibt sich mit Induktion über n und partieller Integration gilt auch für komplexwertige Fkt. Ist n und f:abrightarrow mathbbR stetig diffbar so gilt nach dem Fundamentalsatz der Differential- und Integralrechnung Korollar . fxfx_+_x_^x f't ddt P^f_x_nx+R^f_x_nx. Ist f nun zweimal stetig diffbar n so kann man auf obiges Integral partielle Integration mit utf't und vtt-x anwen und erhält fx fx_+f'tt-x^tx_tx_-_x_^x f''tt-x ddt fx_+f'x_x-x_+_x_^x f''tfract-x^! ddt P^f_x_x+R^f_x_x. Angenommen die Aussage des Satzes stimmt für n- geq und sei f:abrightarrow mathbbR eine n+-mal stetig diffbare Funktion. Dann gilt auf Grund der Induktionsvorraussetzung fx _k^n- fracf^kx_k!x-x_^k+_x_^x f^ntfracx-t^n-n-! ddt für alle x in ab. Setze utf^nt und ut-fracx-t^nn! bemerke v'tfracx-t^n-n-! und we partielle Integration an um fx _k^n- fracf^kx_k!x-x_^k - leftf^ntfracx-t^nn!right^tx_tx_+_x_^x f^n+tfracx-t^nn! ddt _k^n fracf^kx_k!x-x_^k+_x_^x f^n+tfracx-t^nn! ddt zu erhalten. Dies beweist den Induktionsschritt und damit den Satz.
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