Feld von zwei Ladungen
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
Question
Solution
Short
Video
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Exercise:
Zeichnen Sie den Feldstärkevektor des elektrischen Felds am Ort P ein das durch folge zwei Ladungen erzeugt wird. Die Länge des Feldstärkevektors der durch die linke Ladung am Ort P erzeugt wird ist dabei vorgegeben: cm. textitDie Vektoren der Teilfelder jeder einzelnen Ladung sollten dabei ebenfalls textbfpräzise eingezeichnet und klar beschriftet werden sowie die Länge des Feldstärkevektors der durch die rechte Ladung erzeugt wird ebenfalls begründet werden falls nötig mit einer kleinen Rechnung. Farben zur Unterscheidung gerne einsetzen. center tikzpicture drawthingray! -- gridstep mm ; fillorange - circle.; drawblack - node footnotesize +; fillgreen circle.; drawblack node footnotesize +; fillblack . circle.; drawwhite . node footnotesize P; %drawline widthptorangstealth.--.. nodeanchorsouth westboldsymbolE_A; %drawline widthptgreen-stealth.--- nodeanchornorth eastboldsymbolE_B; %drawline widthptpurplstealth.---.. nodeanchornorthboldsymbolE; tikzpicture center
Solution:
Da die elektrische Feldstärke E die durch jede einzelne Ladung erzeugt wird proportional zur Ladung Q ist gilt für jeden Ort der gleich weit weg von jeder Ladung entfernt ist: fracsscEBsscEA fracsscQBsscQA frac . Somit muss sscvecEB ..cm.cm lang sein. tikzpicture drawthingray! -- gridstep mm ; fillorange - circle.; drawblack - node footnotesize +; fillgreen circle.; drawblack node footnotesize +; fillblack . circle.; drawwhite . node footnotesize P; %drawline widthptorangstealth.--. nodeanchorsouth westboldsymbolE_A; drawline widthptorangstealth.--.. nodeanchorsouth westboldsymbolvecE_A; drawline widthptgreen-stealth.---.. nodeanchornorth eastboldsymbolvecE_B; drawline widthptpurplstealth.---.. nodeanchorwestboldsymbolvecE; drawdashed---.; drawdashed--.; drawdashed-..---..; drawdashed..---..; tikzpicture
Zeichnen Sie den Feldstärkevektor des elektrischen Felds am Ort P ein das durch folge zwei Ladungen erzeugt wird. Die Länge des Feldstärkevektors der durch die linke Ladung am Ort P erzeugt wird ist dabei vorgegeben: cm. textitDie Vektoren der Teilfelder jeder einzelnen Ladung sollten dabei ebenfalls textbfpräzise eingezeichnet und klar beschriftet werden sowie die Länge des Feldstärkevektors der durch die rechte Ladung erzeugt wird ebenfalls begründet werden falls nötig mit einer kleinen Rechnung. Farben zur Unterscheidung gerne einsetzen. center tikzpicture drawthingray! -- gridstep mm ; fillorange - circle.; drawblack - node footnotesize +; fillgreen circle.; drawblack node footnotesize +; fillblack . circle.; drawwhite . node footnotesize P; %drawline widthptorangstealth.--.. nodeanchorsouth westboldsymbolE_A; %drawline widthptgreen-stealth.--- nodeanchornorth eastboldsymbolE_B; %drawline widthptpurplstealth.---.. nodeanchornorthboldsymbolE; tikzpicture center
Solution:
Da die elektrische Feldstärke E die durch jede einzelne Ladung erzeugt wird proportional zur Ladung Q ist gilt für jeden Ort der gleich weit weg von jeder Ladung entfernt ist: fracsscEBsscEA fracsscQBsscQA frac . Somit muss sscvecEB ..cm.cm lang sein. tikzpicture drawthingray! -- gridstep mm ; fillorange - circle.; drawblack - node footnotesize +; fillgreen circle.; drawblack node footnotesize +; fillblack . circle.; drawwhite . node footnotesize P; %drawline widthptorangstealth.--. nodeanchorsouth westboldsymbolE_A; drawline widthptorangstealth.--.. nodeanchorsouth westboldsymbolvecE_A; drawline widthptgreen-stealth.---.. nodeanchornorth eastboldsymbolvecE_B; drawline widthptpurplstealth.---.. nodeanchorwestboldsymbolvecE; drawdashed---.; drawdashed--.; drawdashed-..---..; drawdashed..---..; tikzpicture
Meta Information
Exercise:
Zeichnen Sie den Feldstärkevektor des elektrischen Felds am Ort P ein das durch folge zwei Ladungen erzeugt wird. Die Länge des Feldstärkevektors der durch die linke Ladung am Ort P erzeugt wird ist dabei vorgegeben: cm. textitDie Vektoren der Teilfelder jeder einzelnen Ladung sollten dabei ebenfalls textbfpräzise eingezeichnet und klar beschriftet werden sowie die Länge des Feldstärkevektors der durch die rechte Ladung erzeugt wird ebenfalls begründet werden falls nötig mit einer kleinen Rechnung. Farben zur Unterscheidung gerne einsetzen. center tikzpicture drawthingray! -- gridstep mm ; fillorange - circle.; drawblack - node footnotesize +; fillgreen circle.; drawblack node footnotesize +; fillblack . circle.; drawwhite . node footnotesize P; %drawline widthptorangstealth.--.. nodeanchorsouth westboldsymbolE_A; %drawline widthptgreen-stealth.--- nodeanchornorth eastboldsymbolE_B; %drawline widthptpurplstealth.---.. nodeanchornorthboldsymbolE; tikzpicture center
Solution:
Da die elektrische Feldstärke E die durch jede einzelne Ladung erzeugt wird proportional zur Ladung Q ist gilt für jeden Ort der gleich weit weg von jeder Ladung entfernt ist: fracsscEBsscEA fracsscQBsscQA frac . Somit muss sscvecEB ..cm.cm lang sein. tikzpicture drawthingray! -- gridstep mm ; fillorange - circle.; drawblack - node footnotesize +; fillgreen circle.; drawblack node footnotesize +; fillblack . circle.; drawwhite . node footnotesize P; %drawline widthptorangstealth.--. nodeanchorsouth westboldsymbolE_A; drawline widthptorangstealth.--.. nodeanchorsouth westboldsymbolvecE_A; drawline widthptgreen-stealth.---.. nodeanchornorth eastboldsymbolvecE_B; drawline widthptpurplstealth.---.. nodeanchorwestboldsymbolvecE; drawdashed---.; drawdashed--.; drawdashed-..---..; drawdashed..---..; tikzpicture
Zeichnen Sie den Feldstärkevektor des elektrischen Felds am Ort P ein das durch folge zwei Ladungen erzeugt wird. Die Länge des Feldstärkevektors der durch die linke Ladung am Ort P erzeugt wird ist dabei vorgegeben: cm. textitDie Vektoren der Teilfelder jeder einzelnen Ladung sollten dabei ebenfalls textbfpräzise eingezeichnet und klar beschriftet werden sowie die Länge des Feldstärkevektors der durch die rechte Ladung erzeugt wird ebenfalls begründet werden falls nötig mit einer kleinen Rechnung. Farben zur Unterscheidung gerne einsetzen. center tikzpicture drawthingray! -- gridstep mm ; fillorange - circle.; drawblack - node footnotesize +; fillgreen circle.; drawblack node footnotesize +; fillblack . circle.; drawwhite . node footnotesize P; %drawline widthptorangstealth.--.. nodeanchorsouth westboldsymbolE_A; %drawline widthptgreen-stealth.--- nodeanchornorth eastboldsymbolE_B; %drawline widthptpurplstealth.---.. nodeanchornorthboldsymbolE; tikzpicture center
Solution:
Da die elektrische Feldstärke E die durch jede einzelne Ladung erzeugt wird proportional zur Ladung Q ist gilt für jeden Ort der gleich weit weg von jeder Ladung entfernt ist: fracsscEBsscEA fracsscQBsscQA frac . Somit muss sscvecEB ..cm.cm lang sein. tikzpicture drawthingray! -- gridstep mm ; fillorange - circle.; drawblack - node footnotesize +; fillgreen circle.; drawblack node footnotesize +; fillblack . circle.; drawwhite . node footnotesize P; %drawline widthptorangstealth.--. nodeanchorsouth westboldsymbolE_A; drawline widthptorangstealth.--.. nodeanchorsouth westboldsymbolvecE_A; drawline widthptgreen-stealth.---.. nodeanchornorth eastboldsymbolvecE_B; drawline widthptpurplstealth.---.. nodeanchorwestboldsymbolvecE; drawdashed---.; drawdashed--.; drawdashed-..---..; drawdashed..---..; tikzpicture
Contained in these collections
| Title | Creator | Matched on |
|---|---|---|
| Feld von zwei Ladungen | aej | tagstitle |
| Feld von zwei Ladungen | aej | tagstitle |
| Feld von zwei Ladungen | aej | tagstitle |
| Feldlinienbild | aej | tags |
| Schönwetterfeld | aej | tags |
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|---|---|---|
| Feld von zwei Ladungen | aej | tagstitle |
| Feld von zwei Ladungen | aej | tagstitle |
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| Feldlinienbild | aej | tags |
| Schönwetterfeld | aej | tags |
| Feldlinienbild | aej | tags |
| Feldlinienbild | aej | tags |
| Feldlinienbild | aej | tags |
| Attractive Rod | by | tags |

