RC-Kreis
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
Question
Solution
Short
Video
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Exercise:
Die sinusförmige angelegte Wechselspannung hat eine Amplitude von huO und eine Frequenz von fO. Der ohmsche Widerstand beträgt RO. abcliste abc Welche Kapazität hat der Kondensator wenn die Spannung über ihm etO der angelegten Spannung beträgt? abc Wie gross ist die Phasenverschiebung zwischen dem Strom und der angelegten Spannung? abcliste
Solution:
abclist abc Wir nutzen die Angabe im Text dass die Spitzenspannung am Kondensator hat u_C gerade etO der Spitzenspannung der Quelle hat u ist: al hat u_C eta hat u. Wir ersetzen die Spitzenspannungen mit hat u Z hatimath und nutzen die Tatsache dass bei einer Serieschaltung alle Ströme gleich sind: al Z_C hatimath_C eta Z hat imath Z_C eta Z. Der gesamte Wechselstromwiderstand beträgt Z sqrtR^ + Z_C^ woraus al Z_C eta sqrtR^ + Z_C^ folgt und damit al Z_C^ eta^ qtyR^ + Z_C^ Z_C^ eta^ R^ + eta^ Z_C^ -eta^ Z_C^ eta^ R^ Z_C^ fraceta^R^-eta^ fracomega^C^ fraceta^R^-eta^ omega^C^ frac-eta^eta^R^ C fracsqrt-eta^eta omega R CF fracsqrt-qtyet^pi et f R C approx CS abc Mit der komplexen Notation erhalten wir für die Impedanz al tilde Z tilde Z_R + tilde Z_C R + fraci omega C R - i fracomega C. Die Phasenverschiebung ist gerade das Argument davon al Deltaphi arctanfrac-fracomega CR DpF -arctanfracpi f R C Dp approx DpP abclist
Die sinusförmige angelegte Wechselspannung hat eine Amplitude von huO und eine Frequenz von fO. Der ohmsche Widerstand beträgt RO. abcliste abc Welche Kapazität hat der Kondensator wenn die Spannung über ihm etO der angelegten Spannung beträgt? abc Wie gross ist die Phasenverschiebung zwischen dem Strom und der angelegten Spannung? abcliste
Solution:
abclist abc Wir nutzen die Angabe im Text dass die Spitzenspannung am Kondensator hat u_C gerade etO der Spitzenspannung der Quelle hat u ist: al hat u_C eta hat u. Wir ersetzen die Spitzenspannungen mit hat u Z hatimath und nutzen die Tatsache dass bei einer Serieschaltung alle Ströme gleich sind: al Z_C hatimath_C eta Z hat imath Z_C eta Z. Der gesamte Wechselstromwiderstand beträgt Z sqrtR^ + Z_C^ woraus al Z_C eta sqrtR^ + Z_C^ folgt und damit al Z_C^ eta^ qtyR^ + Z_C^ Z_C^ eta^ R^ + eta^ Z_C^ -eta^ Z_C^ eta^ R^ Z_C^ fraceta^R^-eta^ fracomega^C^ fraceta^R^-eta^ omega^C^ frac-eta^eta^R^ C fracsqrt-eta^eta omega R CF fracsqrt-qtyet^pi et f R C approx CS abc Mit der komplexen Notation erhalten wir für die Impedanz al tilde Z tilde Z_R + tilde Z_C R + fraci omega C R - i fracomega C. Die Phasenverschiebung ist gerade das Argument davon al Deltaphi arctanfrac-fracomega CR DpF -arctanfracpi f R C Dp approx DpP abclist
Meta Information
Exercise:
Die sinusförmige angelegte Wechselspannung hat eine Amplitude von huO und eine Frequenz von fO. Der ohmsche Widerstand beträgt RO. abcliste abc Welche Kapazität hat der Kondensator wenn die Spannung über ihm etO der angelegten Spannung beträgt? abc Wie gross ist die Phasenverschiebung zwischen dem Strom und der angelegten Spannung? abcliste
Solution:
abclist abc Wir nutzen die Angabe im Text dass die Spitzenspannung am Kondensator hat u_C gerade etO der Spitzenspannung der Quelle hat u ist: al hat u_C eta hat u. Wir ersetzen die Spitzenspannungen mit hat u Z hatimath und nutzen die Tatsache dass bei einer Serieschaltung alle Ströme gleich sind: al Z_C hatimath_C eta Z hat imath Z_C eta Z. Der gesamte Wechselstromwiderstand beträgt Z sqrtR^ + Z_C^ woraus al Z_C eta sqrtR^ + Z_C^ folgt und damit al Z_C^ eta^ qtyR^ + Z_C^ Z_C^ eta^ R^ + eta^ Z_C^ -eta^ Z_C^ eta^ R^ Z_C^ fraceta^R^-eta^ fracomega^C^ fraceta^R^-eta^ omega^C^ frac-eta^eta^R^ C fracsqrt-eta^eta omega R CF fracsqrt-qtyet^pi et f R C approx CS abc Mit der komplexen Notation erhalten wir für die Impedanz al tilde Z tilde Z_R + tilde Z_C R + fraci omega C R - i fracomega C. Die Phasenverschiebung ist gerade das Argument davon al Deltaphi arctanfrac-fracomega CR DpF -arctanfracpi f R C Dp approx DpP abclist
Die sinusförmige angelegte Wechselspannung hat eine Amplitude von huO und eine Frequenz von fO. Der ohmsche Widerstand beträgt RO. abcliste abc Welche Kapazität hat der Kondensator wenn die Spannung über ihm etO der angelegten Spannung beträgt? abc Wie gross ist die Phasenverschiebung zwischen dem Strom und der angelegten Spannung? abcliste
Solution:
abclist abc Wir nutzen die Angabe im Text dass die Spitzenspannung am Kondensator hat u_C gerade etO der Spitzenspannung der Quelle hat u ist: al hat u_C eta hat u. Wir ersetzen die Spitzenspannungen mit hat u Z hatimath und nutzen die Tatsache dass bei einer Serieschaltung alle Ströme gleich sind: al Z_C hatimath_C eta Z hat imath Z_C eta Z. Der gesamte Wechselstromwiderstand beträgt Z sqrtR^ + Z_C^ woraus al Z_C eta sqrtR^ + Z_C^ folgt und damit al Z_C^ eta^ qtyR^ + Z_C^ Z_C^ eta^ R^ + eta^ Z_C^ -eta^ Z_C^ eta^ R^ Z_C^ fraceta^R^-eta^ fracomega^C^ fraceta^R^-eta^ omega^C^ frac-eta^eta^R^ C fracsqrt-eta^eta omega R CF fracsqrt-qtyet^pi et f R C approx CS abc Mit der komplexen Notation erhalten wir für die Impedanz al tilde Z tilde Z_R + tilde Z_C R + fraci omega C R - i fracomega C. Die Phasenverschiebung ist gerade das Argument davon al Deltaphi arctanfrac-fracomega CR DpF -arctanfracpi f R C Dp approx DpP abclist
Contained in these collections:
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LCR by pw
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Wechselstromkreise by uz
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