Stromwaage quantitativ
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
Question
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Exercise:
Eine Feldspule mit der Windungsdichte fracnlpq.em^- hat den Widerstand pq.kOmega. Sie ist an die Gleichspannung U pqV angeschlossen.In den schmalen Schlitz in der Mitte dieser Feldspule siehe Zeichnung taucht eine kleine vom Strom I durchflossene Spule mit ihrer unteren Hälfte ein.Diese Spule besitzt Windungen und einen quadratischen Querschnitt Seitenlänge bpq.cm und sibf e hängt an einem Kraftmesser. abcliste abc Erkläre in Form einer UrsachWirkungskette was passiert. abc Berechne die Stromstärke I in der kleinen Spule bei der der Kraftmesser zusätzlich zur Gewichtskraft der kleinen Spule noch die Kraft FpqmN anzeigt. abcliste graphic includegraphicswidth.textwidth #image_path:stromwaag# graphic
Solution:
abcliste abc Feldspule Stromdurchflossen Rightarrow homogenes Magnetfeld baut sich im inneren der Spule auf Beim Aufbau des B-Feldes durchschneiden die magnetischen Feldlinien die Induktionsspule Rightarrow Änderung des magnetischen Flusses in der Induktionsspule Flussänderung induziert eine Induktionsspannung Rightarrow Elektronen bewegen sich Bewegte Elektronen im Magnetfeld Rightarrow Lorentzkraft wirkt auf die Ladungen ein Rightarrow nach Dreifingerregel der linken Hand ergibt sich eine Kraftrichtung nach unten d.h. die Induktionsspule wird in die Feldspule hineingezogen. abc Die magnetische Flussdichte der Feldspule errechnet sich zu: Bmu_ fracNl Imu_ fracNl frac UR pq.T Die zusätzlich wirke Kraft ist die Lorentzkraft der Feldspule. F_L wirkt auf die unteren waagerechten Leiterstücke der kleinen Spule.Für diese Leiterstücke gilt: F_LnlIB.Das obere waagerechte Leiterstück taucht nicht ein Rightarrow keine Lorentzkraft.Die beiden senkrechten Leiterstücke kompensieren sich. Damit ergibt sich: F_LnlIBF_LnbIB Rightarrow IfracFnbBpq.A abcliste
Eine Feldspule mit der Windungsdichte fracnlpq.em^- hat den Widerstand pq.kOmega. Sie ist an die Gleichspannung U pqV angeschlossen.In den schmalen Schlitz in der Mitte dieser Feldspule siehe Zeichnung taucht eine kleine vom Strom I durchflossene Spule mit ihrer unteren Hälfte ein.Diese Spule besitzt Windungen und einen quadratischen Querschnitt Seitenlänge bpq.cm und sibf e hängt an einem Kraftmesser. abcliste abc Erkläre in Form einer UrsachWirkungskette was passiert. abc Berechne die Stromstärke I in der kleinen Spule bei der der Kraftmesser zusätzlich zur Gewichtskraft der kleinen Spule noch die Kraft FpqmN anzeigt. abcliste graphic includegraphicswidth.textwidth #image_path:stromwaag# graphic
Solution:
abcliste abc Feldspule Stromdurchflossen Rightarrow homogenes Magnetfeld baut sich im inneren der Spule auf Beim Aufbau des B-Feldes durchschneiden die magnetischen Feldlinien die Induktionsspule Rightarrow Änderung des magnetischen Flusses in der Induktionsspule Flussänderung induziert eine Induktionsspannung Rightarrow Elektronen bewegen sich Bewegte Elektronen im Magnetfeld Rightarrow Lorentzkraft wirkt auf die Ladungen ein Rightarrow nach Dreifingerregel der linken Hand ergibt sich eine Kraftrichtung nach unten d.h. die Induktionsspule wird in die Feldspule hineingezogen. abc Die magnetische Flussdichte der Feldspule errechnet sich zu: Bmu_ fracNl Imu_ fracNl frac UR pq.T Die zusätzlich wirke Kraft ist die Lorentzkraft der Feldspule. F_L wirkt auf die unteren waagerechten Leiterstücke der kleinen Spule.Für diese Leiterstücke gilt: F_LnlIB.Das obere waagerechte Leiterstück taucht nicht ein Rightarrow keine Lorentzkraft.Die beiden senkrechten Leiterstücke kompensieren sich. Damit ergibt sich: F_LnlIBF_LnbIB Rightarrow IfracFnbBpq.A abcliste
Meta Information
Exercise:
Eine Feldspule mit der Windungsdichte fracnlpq.em^- hat den Widerstand pq.kOmega. Sie ist an die Gleichspannung U pqV angeschlossen.In den schmalen Schlitz in der Mitte dieser Feldspule siehe Zeichnung taucht eine kleine vom Strom I durchflossene Spule mit ihrer unteren Hälfte ein.Diese Spule besitzt Windungen und einen quadratischen Querschnitt Seitenlänge bpq.cm und sibf e hängt an einem Kraftmesser. abcliste abc Erkläre in Form einer UrsachWirkungskette was passiert. abc Berechne die Stromstärke I in der kleinen Spule bei der der Kraftmesser zusätzlich zur Gewichtskraft der kleinen Spule noch die Kraft FpqmN anzeigt. abcliste graphic includegraphicswidth.textwidth #image_path:stromwaag# graphic
Solution:
abcliste abc Feldspule Stromdurchflossen Rightarrow homogenes Magnetfeld baut sich im inneren der Spule auf Beim Aufbau des B-Feldes durchschneiden die magnetischen Feldlinien die Induktionsspule Rightarrow Änderung des magnetischen Flusses in der Induktionsspule Flussänderung induziert eine Induktionsspannung Rightarrow Elektronen bewegen sich Bewegte Elektronen im Magnetfeld Rightarrow Lorentzkraft wirkt auf die Ladungen ein Rightarrow nach Dreifingerregel der linken Hand ergibt sich eine Kraftrichtung nach unten d.h. die Induktionsspule wird in die Feldspule hineingezogen. abc Die magnetische Flussdichte der Feldspule errechnet sich zu: Bmu_ fracNl Imu_ fracNl frac UR pq.T Die zusätzlich wirke Kraft ist die Lorentzkraft der Feldspule. F_L wirkt auf die unteren waagerechten Leiterstücke der kleinen Spule.Für diese Leiterstücke gilt: F_LnlIB.Das obere waagerechte Leiterstück taucht nicht ein Rightarrow keine Lorentzkraft.Die beiden senkrechten Leiterstücke kompensieren sich. Damit ergibt sich: F_LnlIBF_LnbIB Rightarrow IfracFnbBpq.A abcliste
Eine Feldspule mit der Windungsdichte fracnlpq.em^- hat den Widerstand pq.kOmega. Sie ist an die Gleichspannung U pqV angeschlossen.In den schmalen Schlitz in der Mitte dieser Feldspule siehe Zeichnung taucht eine kleine vom Strom I durchflossene Spule mit ihrer unteren Hälfte ein.Diese Spule besitzt Windungen und einen quadratischen Querschnitt Seitenlänge bpq.cm und sibf e hängt an einem Kraftmesser. abcliste abc Erkläre in Form einer UrsachWirkungskette was passiert. abc Berechne die Stromstärke I in der kleinen Spule bei der der Kraftmesser zusätzlich zur Gewichtskraft der kleinen Spule noch die Kraft FpqmN anzeigt. abcliste graphic includegraphicswidth.textwidth #image_path:stromwaag# graphic
Solution:
abcliste abc Feldspule Stromdurchflossen Rightarrow homogenes Magnetfeld baut sich im inneren der Spule auf Beim Aufbau des B-Feldes durchschneiden die magnetischen Feldlinien die Induktionsspule Rightarrow Änderung des magnetischen Flusses in der Induktionsspule Flussänderung induziert eine Induktionsspannung Rightarrow Elektronen bewegen sich Bewegte Elektronen im Magnetfeld Rightarrow Lorentzkraft wirkt auf die Ladungen ein Rightarrow nach Dreifingerregel der linken Hand ergibt sich eine Kraftrichtung nach unten d.h. die Induktionsspule wird in die Feldspule hineingezogen. abc Die magnetische Flussdichte der Feldspule errechnet sich zu: Bmu_ fracNl Imu_ fracNl frac UR pq.T Die zusätzlich wirke Kraft ist die Lorentzkraft der Feldspule. F_L wirkt auf die unteren waagerechten Leiterstücke der kleinen Spule.Für diese Leiterstücke gilt: F_LnlIB.Das obere waagerechte Leiterstück taucht nicht ein Rightarrow keine Lorentzkraft.Die beiden senkrechten Leiterstücke kompensieren sich. Damit ergibt sich: F_LnlIBF_LnbIB Rightarrow IfracFnbBpq.A abcliste
Contained in these collections:
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3. GK 12 Klausur 2010 by kf
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Stromwaage by kf1 | 1