Igelloks
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
Question
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Exercise:
Du wirst hier in Kenntnis darüber gesetzt dass der Geheimdienst des Kollegis von Plänen der ausserirdischen Zivilisation Igellok erfahren hat. Diese plant am Ab vor der Maturafeier alle Zeugnisse zu stehlen um an Informationen über die Intelligenz der Erdenbewohner zu gelangen. Die Igelloks sind ab einer Gravitationsbeschleunigung von .meterpersecondsquared aufwärts unsichtbar -- wir können sie daher nur sehen wenn sie weit weg von der Erde sind. Andere Himmelskörper ausser der Erde haben keinen Einfluss auf die Sichtbarkeit. abcliste abc Angenommen die Igelloks flüchten in ihrem Raumschiff mit % der Lichtgeschwindigkeit; wie weit weg von der Erde befände sich dann aus ihrer Sicht die Grenze ab welcher sie wieder sichtbar werden würden? abc Exakt min nach dem Diebstahl schickt das Kollegi das PAM-Squad im Raumschiff Schnellweger -- welches selbstverständlich Sichtbarkeits-Instrumente hat und .c erreicht -- zur Rettung der Zeugnisse los. Wie lange dauert es aus Sicht des PAM-Squads bis es in seinem schnellen Raumschiff die Diebe eingeholt hat? abc Wie viel Masse müsste in Energie umgewandelt werden um das Raumschiff Schnellweger auf seine Maximalgeschwindigkeit zu beschleunigen wenn dieses eine Masse von t hat? abcliste
Solution:
enumerate itema Die Grenze ab welcher die Igelloks wieder sichtbar sind ist aus Sicht der auf der Erde ruhen Menschen: r sqrtfracGMg' sqrtfrac.cubicmeterperkilogrampersecondsquared .ekg.meterpersecondsquared .em Aus Sicht der Igelloks welche mit .c unterwegs sind beträgt diese Strecke: r fracgamma r_ sqrt-fracv^c^ r_ sqrt-fracv^c^ sqrtfracGMg' sqrt-frac.c^c^ r_ . r_ .em itemb Aus Sicht der Erde haben die Igelloks in den min eine Strecke von s_ vt .c t . meterpersecond s .em zurückgelegt und damit so viel Vorsprung gegenüber dem PAM-Squad. Aus Sicht des PAM-Squads haben die Igelloks nicht die Geschwindigkeit +.c positives Vorzeichen für Entfernung von der Erde wie aus Erdensicht sondern aus ihrer Sicht nähert sich ihnen das Raumschiff der Igelloks Rechnung muss also negatives Vorzeichen ergeben! und zwar mit: u_x fracu_x'+v+fracu_x' vc^ frac.c+ -.c+frac.c-.cc^ -.c Mit dieser Geschwindigkeit muss das PAM-Squad in seinem Inertialsystem bzw. die Igelloks bis zum PAM-Squad dieses betrachtet sich ja als ruh s fracgamma s_ sqrt-fracv^c^ s_ sqrt-frac.c^c^ s_ . s_ .em zurücklegen; die Zeit dafür beträgt: t fracsu_x sqrt-fracv^c^ frac+fracu_x' vc^u_x'+v s_ .s itemc Die kinetische Energie des Raumschiffes beträgt: E gamma- m_ c^ .- m_ c^ . m_ c^ .eJ Dafür müssten . t .et umgewandelt werden. enumerate
Du wirst hier in Kenntnis darüber gesetzt dass der Geheimdienst des Kollegis von Plänen der ausserirdischen Zivilisation Igellok erfahren hat. Diese plant am Ab vor der Maturafeier alle Zeugnisse zu stehlen um an Informationen über die Intelligenz der Erdenbewohner zu gelangen. Die Igelloks sind ab einer Gravitationsbeschleunigung von .meterpersecondsquared aufwärts unsichtbar -- wir können sie daher nur sehen wenn sie weit weg von der Erde sind. Andere Himmelskörper ausser der Erde haben keinen Einfluss auf die Sichtbarkeit. abcliste abc Angenommen die Igelloks flüchten in ihrem Raumschiff mit % der Lichtgeschwindigkeit; wie weit weg von der Erde befände sich dann aus ihrer Sicht die Grenze ab welcher sie wieder sichtbar werden würden? abc Exakt min nach dem Diebstahl schickt das Kollegi das PAM-Squad im Raumschiff Schnellweger -- welches selbstverständlich Sichtbarkeits-Instrumente hat und .c erreicht -- zur Rettung der Zeugnisse los. Wie lange dauert es aus Sicht des PAM-Squads bis es in seinem schnellen Raumschiff die Diebe eingeholt hat? abc Wie viel Masse müsste in Energie umgewandelt werden um das Raumschiff Schnellweger auf seine Maximalgeschwindigkeit zu beschleunigen wenn dieses eine Masse von t hat? abcliste
Solution:
enumerate itema Die Grenze ab welcher die Igelloks wieder sichtbar sind ist aus Sicht der auf der Erde ruhen Menschen: r sqrtfracGMg' sqrtfrac.cubicmeterperkilogrampersecondsquared .ekg.meterpersecondsquared .em Aus Sicht der Igelloks welche mit .c unterwegs sind beträgt diese Strecke: r fracgamma r_ sqrt-fracv^c^ r_ sqrt-fracv^c^ sqrtfracGMg' sqrt-frac.c^c^ r_ . r_ .em itemb Aus Sicht der Erde haben die Igelloks in den min eine Strecke von s_ vt .c t . meterpersecond s .em zurückgelegt und damit so viel Vorsprung gegenüber dem PAM-Squad. Aus Sicht des PAM-Squads haben die Igelloks nicht die Geschwindigkeit +.c positives Vorzeichen für Entfernung von der Erde wie aus Erdensicht sondern aus ihrer Sicht nähert sich ihnen das Raumschiff der Igelloks Rechnung muss also negatives Vorzeichen ergeben! und zwar mit: u_x fracu_x'+v+fracu_x' vc^ frac.c+ -.c+frac.c-.cc^ -.c Mit dieser Geschwindigkeit muss das PAM-Squad in seinem Inertialsystem bzw. die Igelloks bis zum PAM-Squad dieses betrachtet sich ja als ruh s fracgamma s_ sqrt-fracv^c^ s_ sqrt-frac.c^c^ s_ . s_ .em zurücklegen; die Zeit dafür beträgt: t fracsu_x sqrt-fracv^c^ frac+fracu_x' vc^u_x'+v s_ .s itemc Die kinetische Energie des Raumschiffes beträgt: E gamma- m_ c^ .- m_ c^ . m_ c^ .eJ Dafür müssten . t .et umgewandelt werden. enumerate
Meta Information
Exercise:
Du wirst hier in Kenntnis darüber gesetzt dass der Geheimdienst des Kollegis von Plänen der ausserirdischen Zivilisation Igellok erfahren hat. Diese plant am Ab vor der Maturafeier alle Zeugnisse zu stehlen um an Informationen über die Intelligenz der Erdenbewohner zu gelangen. Die Igelloks sind ab einer Gravitationsbeschleunigung von .meterpersecondsquared aufwärts unsichtbar -- wir können sie daher nur sehen wenn sie weit weg von der Erde sind. Andere Himmelskörper ausser der Erde haben keinen Einfluss auf die Sichtbarkeit. abcliste abc Angenommen die Igelloks flüchten in ihrem Raumschiff mit % der Lichtgeschwindigkeit; wie weit weg von der Erde befände sich dann aus ihrer Sicht die Grenze ab welcher sie wieder sichtbar werden würden? abc Exakt min nach dem Diebstahl schickt das Kollegi das PAM-Squad im Raumschiff Schnellweger -- welches selbstverständlich Sichtbarkeits-Instrumente hat und .c erreicht -- zur Rettung der Zeugnisse los. Wie lange dauert es aus Sicht des PAM-Squads bis es in seinem schnellen Raumschiff die Diebe eingeholt hat? abc Wie viel Masse müsste in Energie umgewandelt werden um das Raumschiff Schnellweger auf seine Maximalgeschwindigkeit zu beschleunigen wenn dieses eine Masse von t hat? abcliste
Solution:
enumerate itema Die Grenze ab welcher die Igelloks wieder sichtbar sind ist aus Sicht der auf der Erde ruhen Menschen: r sqrtfracGMg' sqrtfrac.cubicmeterperkilogrampersecondsquared .ekg.meterpersecondsquared .em Aus Sicht der Igelloks welche mit .c unterwegs sind beträgt diese Strecke: r fracgamma r_ sqrt-fracv^c^ r_ sqrt-fracv^c^ sqrtfracGMg' sqrt-frac.c^c^ r_ . r_ .em itemb Aus Sicht der Erde haben die Igelloks in den min eine Strecke von s_ vt .c t . meterpersecond s .em zurückgelegt und damit so viel Vorsprung gegenüber dem PAM-Squad. Aus Sicht des PAM-Squads haben die Igelloks nicht die Geschwindigkeit +.c positives Vorzeichen für Entfernung von der Erde wie aus Erdensicht sondern aus ihrer Sicht nähert sich ihnen das Raumschiff der Igelloks Rechnung muss also negatives Vorzeichen ergeben! und zwar mit: u_x fracu_x'+v+fracu_x' vc^ frac.c+ -.c+frac.c-.cc^ -.c Mit dieser Geschwindigkeit muss das PAM-Squad in seinem Inertialsystem bzw. die Igelloks bis zum PAM-Squad dieses betrachtet sich ja als ruh s fracgamma s_ sqrt-fracv^c^ s_ sqrt-frac.c^c^ s_ . s_ .em zurücklegen; die Zeit dafür beträgt: t fracsu_x sqrt-fracv^c^ frac+fracu_x' vc^u_x'+v s_ .s itemc Die kinetische Energie des Raumschiffes beträgt: E gamma- m_ c^ .- m_ c^ . m_ c^ .eJ Dafür müssten . t .et umgewandelt werden. enumerate
Du wirst hier in Kenntnis darüber gesetzt dass der Geheimdienst des Kollegis von Plänen der ausserirdischen Zivilisation Igellok erfahren hat. Diese plant am Ab vor der Maturafeier alle Zeugnisse zu stehlen um an Informationen über die Intelligenz der Erdenbewohner zu gelangen. Die Igelloks sind ab einer Gravitationsbeschleunigung von .meterpersecondsquared aufwärts unsichtbar -- wir können sie daher nur sehen wenn sie weit weg von der Erde sind. Andere Himmelskörper ausser der Erde haben keinen Einfluss auf die Sichtbarkeit. abcliste abc Angenommen die Igelloks flüchten in ihrem Raumschiff mit % der Lichtgeschwindigkeit; wie weit weg von der Erde befände sich dann aus ihrer Sicht die Grenze ab welcher sie wieder sichtbar werden würden? abc Exakt min nach dem Diebstahl schickt das Kollegi das PAM-Squad im Raumschiff Schnellweger -- welches selbstverständlich Sichtbarkeits-Instrumente hat und .c erreicht -- zur Rettung der Zeugnisse los. Wie lange dauert es aus Sicht des PAM-Squads bis es in seinem schnellen Raumschiff die Diebe eingeholt hat? abc Wie viel Masse müsste in Energie umgewandelt werden um das Raumschiff Schnellweger auf seine Maximalgeschwindigkeit zu beschleunigen wenn dieses eine Masse von t hat? abcliste
Solution:
enumerate itema Die Grenze ab welcher die Igelloks wieder sichtbar sind ist aus Sicht der auf der Erde ruhen Menschen: r sqrtfracGMg' sqrtfrac.cubicmeterperkilogrampersecondsquared .ekg.meterpersecondsquared .em Aus Sicht der Igelloks welche mit .c unterwegs sind beträgt diese Strecke: r fracgamma r_ sqrt-fracv^c^ r_ sqrt-fracv^c^ sqrtfracGMg' sqrt-frac.c^c^ r_ . r_ .em itemb Aus Sicht der Erde haben die Igelloks in den min eine Strecke von s_ vt .c t . meterpersecond s .em zurückgelegt und damit so viel Vorsprung gegenüber dem PAM-Squad. Aus Sicht des PAM-Squads haben die Igelloks nicht die Geschwindigkeit +.c positives Vorzeichen für Entfernung von der Erde wie aus Erdensicht sondern aus ihrer Sicht nähert sich ihnen das Raumschiff der Igelloks Rechnung muss also negatives Vorzeichen ergeben! und zwar mit: u_x fracu_x'+v+fracu_x' vc^ frac.c+ -.c+frac.c-.cc^ -.c Mit dieser Geschwindigkeit muss das PAM-Squad in seinem Inertialsystem bzw. die Igelloks bis zum PAM-Squad dieses betrachtet sich ja als ruh s fracgamma s_ sqrt-fracv^c^ s_ sqrt-frac.c^c^ s_ . s_ .em zurücklegen; die Zeit dafür beträgt: t fracsu_x sqrt-fracv^c^ frac+fracu_x' vc^u_x'+v s_ .s itemc Die kinetische Energie des Raumschiffes beträgt: E gamma- m_ c^ .- m_ c^ . m_ c^ .eJ Dafür müssten . t .et umgewandelt werden. enumerate
Contained in these collections:
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PAM Matura 2018 Stans by uz
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