Kugel auf schiefer Ebene
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
Question
Solution
Short
Video
\(\LaTeX\)
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Exercise:
Eine homogene Kugel mit einem Radius von cm und einer Masse von kg werde auf einer schiefen Ebene mit dem Neigungswinkel von ang durch eine horizontale Schnur festgehalten. abcliste abc Bestimme die Zugkraft in der Schnur. abc Die Normalkraft welche die Kugel auf die schiefe Ebene ausübt. abc Die Reibungskraft welche auf die Kugel wirkt. abcliste center tikzpicturescale. filldrawcolorblack fillblack!!white ----.--cycle; filldrawcolorblue fillblue!!white ++:++: circle ; filldrawcolorblue ++:++: circle .; drawthick ++:++:++:--.; tikzpicture center
Solution:
abcliste abc Das Drehmoment um den Schwerpunkt bzw. Mittelpunkt der Kugel muss verschwinden wenn diese sich nicht dreht. Daher müssen das Drehmoment welches die Zugkraft im Seil ausübt und jenes welches von der Reibungskraft des Bodens stammt sich gegenseitig aufheben: M_S M_B FZ ell_Z FR ell_R FZ R FR R FZ FR Da ausserdem die resultiere Kraft entlang der Ebene verschwinden muss ergibt sich weiter: F_nearrow F_swarrow FZ costheta + FR mgsheta FZ fracmgsheta+costheta .N abc Die Normalkraft kann man berechnen indem man die Kraftkomponenten vertikal zur Ebene betrachtet: F_searrow F_nwarrow mgcostheta + FZsheta FN FN .N abc Wie bereits gelöst: FRFZ.N. abcliste
Eine homogene Kugel mit einem Radius von cm und einer Masse von kg werde auf einer schiefen Ebene mit dem Neigungswinkel von ang durch eine horizontale Schnur festgehalten. abcliste abc Bestimme die Zugkraft in der Schnur. abc Die Normalkraft welche die Kugel auf die schiefe Ebene ausübt. abc Die Reibungskraft welche auf die Kugel wirkt. abcliste center tikzpicturescale. filldrawcolorblack fillblack!!white ----.--cycle; filldrawcolorblue fillblue!!white ++:++: circle ; filldrawcolorblue ++:++: circle .; drawthick ++:++:++:--.; tikzpicture center
Solution:
abcliste abc Das Drehmoment um den Schwerpunkt bzw. Mittelpunkt der Kugel muss verschwinden wenn diese sich nicht dreht. Daher müssen das Drehmoment welches die Zugkraft im Seil ausübt und jenes welches von der Reibungskraft des Bodens stammt sich gegenseitig aufheben: M_S M_B FZ ell_Z FR ell_R FZ R FR R FZ FR Da ausserdem die resultiere Kraft entlang der Ebene verschwinden muss ergibt sich weiter: F_nearrow F_swarrow FZ costheta + FR mgsheta FZ fracmgsheta+costheta .N abc Die Normalkraft kann man berechnen indem man die Kraftkomponenten vertikal zur Ebene betrachtet: F_searrow F_nwarrow mgcostheta + FZsheta FN FN .N abc Wie bereits gelöst: FRFZ.N. abcliste
Meta Information
Exercise:
Eine homogene Kugel mit einem Radius von cm und einer Masse von kg werde auf einer schiefen Ebene mit dem Neigungswinkel von ang durch eine horizontale Schnur festgehalten. abcliste abc Bestimme die Zugkraft in der Schnur. abc Die Normalkraft welche die Kugel auf die schiefe Ebene ausübt. abc Die Reibungskraft welche auf die Kugel wirkt. abcliste center tikzpicturescale. filldrawcolorblack fillblack!!white ----.--cycle; filldrawcolorblue fillblue!!white ++:++: circle ; filldrawcolorblue ++:++: circle .; drawthick ++:++:++:--.; tikzpicture center
Solution:
abcliste abc Das Drehmoment um den Schwerpunkt bzw. Mittelpunkt der Kugel muss verschwinden wenn diese sich nicht dreht. Daher müssen das Drehmoment welches die Zugkraft im Seil ausübt und jenes welches von der Reibungskraft des Bodens stammt sich gegenseitig aufheben: M_S M_B FZ ell_Z FR ell_R FZ R FR R FZ FR Da ausserdem die resultiere Kraft entlang der Ebene verschwinden muss ergibt sich weiter: F_nearrow F_swarrow FZ costheta + FR mgsheta FZ fracmgsheta+costheta .N abc Die Normalkraft kann man berechnen indem man die Kraftkomponenten vertikal zur Ebene betrachtet: F_searrow F_nwarrow mgcostheta + FZsheta FN FN .N abc Wie bereits gelöst: FRFZ.N. abcliste
Eine homogene Kugel mit einem Radius von cm und einer Masse von kg werde auf einer schiefen Ebene mit dem Neigungswinkel von ang durch eine horizontale Schnur festgehalten. abcliste abc Bestimme die Zugkraft in der Schnur. abc Die Normalkraft welche die Kugel auf die schiefe Ebene ausübt. abc Die Reibungskraft welche auf die Kugel wirkt. abcliste center tikzpicturescale. filldrawcolorblack fillblack!!white ----.--cycle; filldrawcolorblue fillblue!!white ++:++: circle ; filldrawcolorblue ++:++: circle .; drawthick ++:++:++:--.; tikzpicture center
Solution:
abcliste abc Das Drehmoment um den Schwerpunkt bzw. Mittelpunkt der Kugel muss verschwinden wenn diese sich nicht dreht. Daher müssen das Drehmoment welches die Zugkraft im Seil ausübt und jenes welches von der Reibungskraft des Bodens stammt sich gegenseitig aufheben: M_S M_B FZ ell_Z FR ell_R FZ R FR R FZ FR Da ausserdem die resultiere Kraft entlang der Ebene verschwinden muss ergibt sich weiter: F_nearrow F_swarrow FZ costheta + FR mgsheta FZ fracmgsheta+costheta .N abc Die Normalkraft kann man berechnen indem man die Kraftkomponenten vertikal zur Ebene betrachtet: F_searrow F_nwarrow mgcostheta + FZsheta FN FN .N abc Wie bereits gelöst: FRFZ.N. abcliste
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