Magnetische Schaukel
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
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Exercise:
Eine magnetische Schaukel stehe parallel zu einem homogenen magnetischen Feld vec B vgl. Skizze. center tikzpicture % Ebene draw thick -- ++ ; draw thick -- ++ ; % B-Feld draw thickred- . -- ++ node above fns vec B; draw . arc ::.; draw fillblack .. circle .; % Stuetzen Links draw thick .. -- ++ .-.; draw thick .. -- ++ -.-.; % Stuetzen Rechts draw thick .+.. -- ++ .-.; draw thick .+.. -- ++ -.-.; % Draht inkl. Spannung draw thickred . -- ++ -. -- ++ . -- ++ . -- ++ -.; draw thickblue .. -- ++ . -- ++ . -- ++ -. -- ++ -.; draw fillredvery thin . circle . node above tiny +; draw fillblue!very thin .. circle . node above tiny -; node below at .. tiny U; draw very thick gray .. -- node abovedarkgray tiny l ++ .; draw fillgrayvery thin .. circle .; draw fillgrayvery thin .+.. circle .; % Stuetzen oben draw .. ellipse . and .; draw .-.+.. ellipse . and .; draw .+.-.. ellipse . and .; draw .-.+. ellipse . and .; draw darkgraythick .. -- ++ ; tikzpicture center Wird die Spannungsquelle U eingeschaltet dann wird der Metallstab der Länge l um den Winkel alpha ausgelenkt. Der zylindrische Metallstab habe die Dichte rho_D und den spezifische Widerstand rho_R. Bestimmen Sie formal den Winkel alpha als Funktion der gegebenen Grössen wobei der Widerstand der Leitung rote und blaue Linien vernachlässigt werden kann.
Solution:
center tikzpicture % Aufhängung draw fillblackvery thin circle .; % Draht draw redrotate around: -- -; draw dashedbluerotate around: -- -; % Hilfslinie draw dashedvery thin -- -; % Winkel draw -. arc ::.; node at .-. tiny alpha; % Kräfte draw thickred- -. -- node right tiny vec F_g ++ -.*.; draw thickpurpl -. -- ++ *. node right tiny vec F_L; draw thickDandelion- -. -- node right tiny vec F_S ++ -*..*.; % Metallstab draw fillgrayvery thinrotate around: - circle .; tikzpicture center Aus dem Kräftediagramm sieht man dass eqnarray F_L F_S sinalpha quad textund quad text/ Pkt.labeleq:magSch F_g F_S cosalpha. quad text/ Pkt.labeleq:magSch eqnarray Setzen wir refeq:magSch in refeq:magSch ein erhalten wir * F_L fracF_gcosalphasinalpha F_gtanalpha quad text Pkt.. * Mit F_L IlB tfracURlB / Pkt. erhalten wir fracURlB mgtanalpha. labeleq:magSch Mit R rho_RtfraclA und m rho_DlA / Pkt. ist Gl. refeq:magSch eqnarray* fracUrho_RtfraclAlB rho_DlAgtanalpha quadtext/ Pkt. Rightarrow alpha arctan left fracUBrho_Rrho_Dlg right quadtext/ Pkt.. eqnarray*
Eine magnetische Schaukel stehe parallel zu einem homogenen magnetischen Feld vec B vgl. Skizze. center tikzpicture % Ebene draw thick -- ++ ; draw thick -- ++ ; % B-Feld draw thickred- . -- ++ node above fns vec B; draw . arc ::.; draw fillblack .. circle .; % Stuetzen Links draw thick .. -- ++ .-.; draw thick .. -- ++ -.-.; % Stuetzen Rechts draw thick .+.. -- ++ .-.; draw thick .+.. -- ++ -.-.; % Draht inkl. Spannung draw thickred . -- ++ -. -- ++ . -- ++ . -- ++ -.; draw thickblue .. -- ++ . -- ++ . -- ++ -. -- ++ -.; draw fillredvery thin . circle . node above tiny +; draw fillblue!very thin .. circle . node above tiny -; node below at .. tiny U; draw very thick gray .. -- node abovedarkgray tiny l ++ .; draw fillgrayvery thin .. circle .; draw fillgrayvery thin .+.. circle .; % Stuetzen oben draw .. ellipse . and .; draw .-.+.. ellipse . and .; draw .+.-.. ellipse . and .; draw .-.+. ellipse . and .; draw darkgraythick .. -- ++ ; tikzpicture center Wird die Spannungsquelle U eingeschaltet dann wird der Metallstab der Länge l um den Winkel alpha ausgelenkt. Der zylindrische Metallstab habe die Dichte rho_D und den spezifische Widerstand rho_R. Bestimmen Sie formal den Winkel alpha als Funktion der gegebenen Grössen wobei der Widerstand der Leitung rote und blaue Linien vernachlässigt werden kann.
Solution:
center tikzpicture % Aufhängung draw fillblackvery thin circle .; % Draht draw redrotate around: -- -; draw dashedbluerotate around: -- -; % Hilfslinie draw dashedvery thin -- -; % Winkel draw -. arc ::.; node at .-. tiny alpha; % Kräfte draw thickred- -. -- node right tiny vec F_g ++ -.*.; draw thickpurpl -. -- ++ *. node right tiny vec F_L; draw thickDandelion- -. -- node right tiny vec F_S ++ -*..*.; % Metallstab draw fillgrayvery thinrotate around: - circle .; tikzpicture center Aus dem Kräftediagramm sieht man dass eqnarray F_L F_S sinalpha quad textund quad text/ Pkt.labeleq:magSch F_g F_S cosalpha. quad text/ Pkt.labeleq:magSch eqnarray Setzen wir refeq:magSch in refeq:magSch ein erhalten wir * F_L fracF_gcosalphasinalpha F_gtanalpha quad text Pkt.. * Mit F_L IlB tfracURlB / Pkt. erhalten wir fracURlB mgtanalpha. labeleq:magSch Mit R rho_RtfraclA und m rho_DlA / Pkt. ist Gl. refeq:magSch eqnarray* fracUrho_RtfraclAlB rho_DlAgtanalpha quadtext/ Pkt. Rightarrow alpha arctan left fracUBrho_Rrho_Dlg right quadtext/ Pkt.. eqnarray*
Meta Information
Exercise:
Eine magnetische Schaukel stehe parallel zu einem homogenen magnetischen Feld vec B vgl. Skizze. center tikzpicture % Ebene draw thick -- ++ ; draw thick -- ++ ; % B-Feld draw thickred- . -- ++ node above fns vec B; draw . arc ::.; draw fillblack .. circle .; % Stuetzen Links draw thick .. -- ++ .-.; draw thick .. -- ++ -.-.; % Stuetzen Rechts draw thick .+.. -- ++ .-.; draw thick .+.. -- ++ -.-.; % Draht inkl. Spannung draw thickred . -- ++ -. -- ++ . -- ++ . -- ++ -.; draw thickblue .. -- ++ . -- ++ . -- ++ -. -- ++ -.; draw fillredvery thin . circle . node above tiny +; draw fillblue!very thin .. circle . node above tiny -; node below at .. tiny U; draw very thick gray .. -- node abovedarkgray tiny l ++ .; draw fillgrayvery thin .. circle .; draw fillgrayvery thin .+.. circle .; % Stuetzen oben draw .. ellipse . and .; draw .-.+.. ellipse . and .; draw .+.-.. ellipse . and .; draw .-.+. ellipse . and .; draw darkgraythick .. -- ++ ; tikzpicture center Wird die Spannungsquelle U eingeschaltet dann wird der Metallstab der Länge l um den Winkel alpha ausgelenkt. Der zylindrische Metallstab habe die Dichte rho_D und den spezifische Widerstand rho_R. Bestimmen Sie formal den Winkel alpha als Funktion der gegebenen Grössen wobei der Widerstand der Leitung rote und blaue Linien vernachlässigt werden kann.
Solution:
center tikzpicture % Aufhängung draw fillblackvery thin circle .; % Draht draw redrotate around: -- -; draw dashedbluerotate around: -- -; % Hilfslinie draw dashedvery thin -- -; % Winkel draw -. arc ::.; node at .-. tiny alpha; % Kräfte draw thickred- -. -- node right tiny vec F_g ++ -.*.; draw thickpurpl -. -- ++ *. node right tiny vec F_L; draw thickDandelion- -. -- node right tiny vec F_S ++ -*..*.; % Metallstab draw fillgrayvery thinrotate around: - circle .; tikzpicture center Aus dem Kräftediagramm sieht man dass eqnarray F_L F_S sinalpha quad textund quad text/ Pkt.labeleq:magSch F_g F_S cosalpha. quad text/ Pkt.labeleq:magSch eqnarray Setzen wir refeq:magSch in refeq:magSch ein erhalten wir * F_L fracF_gcosalphasinalpha F_gtanalpha quad text Pkt.. * Mit F_L IlB tfracURlB / Pkt. erhalten wir fracURlB mgtanalpha. labeleq:magSch Mit R rho_RtfraclA und m rho_DlA / Pkt. ist Gl. refeq:magSch eqnarray* fracUrho_RtfraclAlB rho_DlAgtanalpha quadtext/ Pkt. Rightarrow alpha arctan left fracUBrho_Rrho_Dlg right quadtext/ Pkt.. eqnarray*
Eine magnetische Schaukel stehe parallel zu einem homogenen magnetischen Feld vec B vgl. Skizze. center tikzpicture % Ebene draw thick -- ++ ; draw thick -- ++ ; % B-Feld draw thickred- . -- ++ node above fns vec B; draw . arc ::.; draw fillblack .. circle .; % Stuetzen Links draw thick .. -- ++ .-.; draw thick .. -- ++ -.-.; % Stuetzen Rechts draw thick .+.. -- ++ .-.; draw thick .+.. -- ++ -.-.; % Draht inkl. Spannung draw thickred . -- ++ -. -- ++ . -- ++ . -- ++ -.; draw thickblue .. -- ++ . -- ++ . -- ++ -. -- ++ -.; draw fillredvery thin . circle . node above tiny +; draw fillblue!very thin .. circle . node above tiny -; node below at .. tiny U; draw very thick gray .. -- node abovedarkgray tiny l ++ .; draw fillgrayvery thin .. circle .; draw fillgrayvery thin .+.. circle .; % Stuetzen oben draw .. ellipse . and .; draw .-.+.. ellipse . and .; draw .+.-.. ellipse . and .; draw .-.+. ellipse . and .; draw darkgraythick .. -- ++ ; tikzpicture center Wird die Spannungsquelle U eingeschaltet dann wird der Metallstab der Länge l um den Winkel alpha ausgelenkt. Der zylindrische Metallstab habe die Dichte rho_D und den spezifische Widerstand rho_R. Bestimmen Sie formal den Winkel alpha als Funktion der gegebenen Grössen wobei der Widerstand der Leitung rote und blaue Linien vernachlässigt werden kann.
Solution:
center tikzpicture % Aufhängung draw fillblackvery thin circle .; % Draht draw redrotate around: -- -; draw dashedbluerotate around: -- -; % Hilfslinie draw dashedvery thin -- -; % Winkel draw -. arc ::.; node at .-. tiny alpha; % Kräfte draw thickred- -. -- node right tiny vec F_g ++ -.*.; draw thickpurpl -. -- ++ *. node right tiny vec F_L; draw thickDandelion- -. -- node right tiny vec F_S ++ -*..*.; % Metallstab draw fillgrayvery thinrotate around: - circle .; tikzpicture center Aus dem Kräftediagramm sieht man dass eqnarray F_L F_S sinalpha quad textund quad text/ Pkt.labeleq:magSch F_g F_S cosalpha. quad text/ Pkt.labeleq:magSch eqnarray Setzen wir refeq:magSch in refeq:magSch ein erhalten wir * F_L fracF_gcosalphasinalpha F_gtanalpha quad text Pkt.. * Mit F_L IlB tfracURlB / Pkt. erhalten wir fracURlB mgtanalpha. labeleq:magSch Mit R rho_RtfraclA und m rho_DlA / Pkt. ist Gl. refeq:magSch eqnarray* fracUrho_RtfraclAlB rho_DlAgtanalpha quadtext/ Pkt. Rightarrow alpha arctan left fracUBrho_Rrho_Dlg right quadtext/ Pkt.. eqnarray*
Contained in these collections
| Title | Creator | Matched on |
|---|---|---|
| Bewegung von $\alpha$-Teilchen | cm | tags |
| Massenspektrometer | cm | tags |
| Spule im B-Feld | cm | tags |
| Bewegter Stab | cm | tags |
| Quadratische Spule im B-Feld | rb | tags |
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| Quadratische Spule im B-Feld | rb | tags |
| Flachspule | cm | tags |
| Zwei Leiter u. eine Spule | cm | tags |
| Magnetfeld einer Spule | cm | tags |
| Bewegte Leiterschleife II | cm | tags |
| Massenspektroskopie | cm | tags |
| Multiple Choice | cm | tags |
| Bewegung im B-Feld | cm | tags |
| B-Feld einer Spule | cm | tags |
| Zyklotron | rb | tags |
| Lorentz und Newton | cm | tags |
| Abstand zum Strom | cm | tags |
| Hall-Effekt | cm | tags |
| B-Feld zeichnen | cm | tags |
| Induktionsstrom in Spule | cm | tags |
| Definition von Ampere | cm | tags |
| Zyklotron | cm | tags |
| Hüpfender Draht | cm | tags |
| Magnetische Schaukel | cm | title |
| B-Feld einer Spule | rb | tags |
| Aluminiumring | test | tags |
| B-Feld von Magnet bestimmen | cm | tags |
| Leiter zwischen Bahnen | rb | tags |
| Induktionsspule | rb | tags |
| Windungszahl und Induktivität | rb | tags |
| Fallender Stab im Magnetfeld | rb | tags |
| Dotierte Halbleiter | cm | tags |
| Gleichrichterschaltung | cm | tags |
| Halbleiter | cm | tags |

