Stab auf Schienen
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
Question
Solution
Short
Video
\(\LaTeX\)
Need help? Yes, please!
The following quantities appear in the problem:
Zeit \(t\) / Magnetische Flussdichte \(B\) / elektrische Spannung \(U\) / Magnetischer Fluss \(\varPhi\) / Geschwindigkeit \(v\) / Strecke \(s\) / Fläche \(A\) / Anzahl \(N\) / Winkel \(\theta\) /
The following formulas must be used to solve the exercise:
\(U = -\frac{\Delta \phi}{\Delta t} \quad \) \(s = vt \quad \) \(\Phi = NBA\cdot \cos\theta \quad \)
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Exercise:
Ein Stab aus Kupfer wird über zwei verbundene Aluminiumschienen .ohmmeter von der cm- zur cm-Markierung gezogen. Zwischen den Aluminiumschienen herrscht ein homogenes Magnetfeld mit mT Stärke. Stab und Aluminiumschienen haben beide einen quadratischen Querschnitt mit mm Kantenlänge. center tikzpicturelatex drawcolorblack!!white ultra thick --------; drawcolorblack!!white ultra thick -.--.; draw- --; %MAGNETIC FIELD foreach x in ........... foreach y in -.. nodecolorblue at xy otimes; %DASHED ORANGE drawdashed coloryellow!!red ultra thick -.--.; drawdashed coloryellow!!red ultra thick -.--.; %COORDINATE STUFF draw- colorgreen!!black thick -.---.; nodecolorgreen!!black at .-. x; draw|-| colorgreen!!black thick -.---.; nodecolorgreen!!black at - cm; nodecolorgreen!!black at - ; draw- colorgreen!!black thick -.----.; nodecolorgreen!!black fillwhite rotate at -. cm; draw-| colorgreen!!black thick -.---.; nodecolorgreen!!black at - cm; tikzpicture center abcliste abc Durch die gleichmässige Bewegung des Kupferstabes von links nach rechts mit einer Geschwindigkeit von wird in der Leiterschleife eine Spannung induziert; berechne diese. abc Wie gross ist die elektrische Stromstärke It in der Leiterschleife? abc Wie stark und in welche Richtung wird ein sich im Kupferstab befindliches nicht am Strom durch den Stab beteiligtes Elektron aufgrund der Lorentzkraft beschleunigt? abcliste
Solution:
abcliste abc Die in der Leiterschleife induzierte Spannung beträgt: U -N fracmboxdPhimboxdt - fracmboxdmboxdtPhi - fracmboxdmboxdtBAcostheta - fracmboxdmboxdtB ell x - fracmboxdmboxdtB ell vt -Bell v .V abc Der zeitabhängige Widerstand des Leiterkreises besteh aus einem kurzen Verbindungsstück zwischen den Schienen dem Kupferstück und den beiden aktuell sich im Kreis befindlichen Schienen ist: R R_ell + R_S+ R_K rho fracellA + rho fracvtA + tilderho fracellA .ohm+ rho fracvtA .ohm Dabei wurde rho.ohmmeter und tilde rho.ohmmeter verwet. Die Stromstärke ist somit: It fracURt fracBell v.Omega+ rho fracvtA .Omega abc Die auf den Kupferstab wirke Lorentzkraft beträgt F qvB .C meterpersecond .T .N womit die aufgrund dessen auf das Elektron wirke Beschleunigung a fracFm .emeterpersecondsquared wird. abcliste
Ein Stab aus Kupfer wird über zwei verbundene Aluminiumschienen .ohmmeter von der cm- zur cm-Markierung gezogen. Zwischen den Aluminiumschienen herrscht ein homogenes Magnetfeld mit mT Stärke. Stab und Aluminiumschienen haben beide einen quadratischen Querschnitt mit mm Kantenlänge. center tikzpicturelatex drawcolorblack!!white ultra thick --------; drawcolorblack!!white ultra thick -.--.; draw- --; %MAGNETIC FIELD foreach x in ........... foreach y in -.. nodecolorblue at xy otimes; %DASHED ORANGE drawdashed coloryellow!!red ultra thick -.--.; drawdashed coloryellow!!red ultra thick -.--.; %COORDINATE STUFF draw- colorgreen!!black thick -.---.; nodecolorgreen!!black at .-. x; draw|-| colorgreen!!black thick -.---.; nodecolorgreen!!black at - cm; nodecolorgreen!!black at - ; draw- colorgreen!!black thick -.----.; nodecolorgreen!!black fillwhite rotate at -. cm; draw-| colorgreen!!black thick -.---.; nodecolorgreen!!black at - cm; tikzpicture center abcliste abc Durch die gleichmässige Bewegung des Kupferstabes von links nach rechts mit einer Geschwindigkeit von wird in der Leiterschleife eine Spannung induziert; berechne diese. abc Wie gross ist die elektrische Stromstärke It in der Leiterschleife? abc Wie stark und in welche Richtung wird ein sich im Kupferstab befindliches nicht am Strom durch den Stab beteiligtes Elektron aufgrund der Lorentzkraft beschleunigt? abcliste
Solution:
abcliste abc Die in der Leiterschleife induzierte Spannung beträgt: U -N fracmboxdPhimboxdt - fracmboxdmboxdtPhi - fracmboxdmboxdtBAcostheta - fracmboxdmboxdtB ell x - fracmboxdmboxdtB ell vt -Bell v .V abc Der zeitabhängige Widerstand des Leiterkreises besteh aus einem kurzen Verbindungsstück zwischen den Schienen dem Kupferstück und den beiden aktuell sich im Kreis befindlichen Schienen ist: R R_ell + R_S+ R_K rho fracellA + rho fracvtA + tilderho fracellA .ohm+ rho fracvtA .ohm Dabei wurde rho.ohmmeter und tilde rho.ohmmeter verwet. Die Stromstärke ist somit: It fracURt fracBell v.Omega+ rho fracvtA .Omega abc Die auf den Kupferstab wirke Lorentzkraft beträgt F qvB .C meterpersecond .T .N womit die aufgrund dessen auf das Elektron wirke Beschleunigung a fracFm .emeterpersecondsquared wird. abcliste
Meta Information
Exercise:
Ein Stab aus Kupfer wird über zwei verbundene Aluminiumschienen .ohmmeter von der cm- zur cm-Markierung gezogen. Zwischen den Aluminiumschienen herrscht ein homogenes Magnetfeld mit mT Stärke. Stab und Aluminiumschienen haben beide einen quadratischen Querschnitt mit mm Kantenlänge. center tikzpicturelatex drawcolorblack!!white ultra thick --------; drawcolorblack!!white ultra thick -.--.; draw- --; %MAGNETIC FIELD foreach x in ........... foreach y in -.. nodecolorblue at xy otimes; %DASHED ORANGE drawdashed coloryellow!!red ultra thick -.--.; drawdashed coloryellow!!red ultra thick -.--.; %COORDINATE STUFF draw- colorgreen!!black thick -.---.; nodecolorgreen!!black at .-. x; draw|-| colorgreen!!black thick -.---.; nodecolorgreen!!black at - cm; nodecolorgreen!!black at - ; draw- colorgreen!!black thick -.----.; nodecolorgreen!!black fillwhite rotate at -. cm; draw-| colorgreen!!black thick -.---.; nodecolorgreen!!black at - cm; tikzpicture center abcliste abc Durch die gleichmässige Bewegung des Kupferstabes von links nach rechts mit einer Geschwindigkeit von wird in der Leiterschleife eine Spannung induziert; berechne diese. abc Wie gross ist die elektrische Stromstärke It in der Leiterschleife? abc Wie stark und in welche Richtung wird ein sich im Kupferstab befindliches nicht am Strom durch den Stab beteiligtes Elektron aufgrund der Lorentzkraft beschleunigt? abcliste
Solution:
abcliste abc Die in der Leiterschleife induzierte Spannung beträgt: U -N fracmboxdPhimboxdt - fracmboxdmboxdtPhi - fracmboxdmboxdtBAcostheta - fracmboxdmboxdtB ell x - fracmboxdmboxdtB ell vt -Bell v .V abc Der zeitabhängige Widerstand des Leiterkreises besteh aus einem kurzen Verbindungsstück zwischen den Schienen dem Kupferstück und den beiden aktuell sich im Kreis befindlichen Schienen ist: R R_ell + R_S+ R_K rho fracellA + rho fracvtA + tilderho fracellA .ohm+ rho fracvtA .ohm Dabei wurde rho.ohmmeter und tilde rho.ohmmeter verwet. Die Stromstärke ist somit: It fracURt fracBell v.Omega+ rho fracvtA .Omega abc Die auf den Kupferstab wirke Lorentzkraft beträgt F qvB .C meterpersecond .T .N womit die aufgrund dessen auf das Elektron wirke Beschleunigung a fracFm .emeterpersecondsquared wird. abcliste
Ein Stab aus Kupfer wird über zwei verbundene Aluminiumschienen .ohmmeter von der cm- zur cm-Markierung gezogen. Zwischen den Aluminiumschienen herrscht ein homogenes Magnetfeld mit mT Stärke. Stab und Aluminiumschienen haben beide einen quadratischen Querschnitt mit mm Kantenlänge. center tikzpicturelatex drawcolorblack!!white ultra thick --------; drawcolorblack!!white ultra thick -.--.; draw- --; %MAGNETIC FIELD foreach x in ........... foreach y in -.. nodecolorblue at xy otimes; %DASHED ORANGE drawdashed coloryellow!!red ultra thick -.--.; drawdashed coloryellow!!red ultra thick -.--.; %COORDINATE STUFF draw- colorgreen!!black thick -.---.; nodecolorgreen!!black at .-. x; draw|-| colorgreen!!black thick -.---.; nodecolorgreen!!black at - cm; nodecolorgreen!!black at - ; draw- colorgreen!!black thick -.----.; nodecolorgreen!!black fillwhite rotate at -. cm; draw-| colorgreen!!black thick -.---.; nodecolorgreen!!black at - cm; tikzpicture center abcliste abc Durch die gleichmässige Bewegung des Kupferstabes von links nach rechts mit einer Geschwindigkeit von wird in der Leiterschleife eine Spannung induziert; berechne diese. abc Wie gross ist die elektrische Stromstärke It in der Leiterschleife? abc Wie stark und in welche Richtung wird ein sich im Kupferstab befindliches nicht am Strom durch den Stab beteiligtes Elektron aufgrund der Lorentzkraft beschleunigt? abcliste
Solution:
abcliste abc Die in der Leiterschleife induzierte Spannung beträgt: U -N fracmboxdPhimboxdt - fracmboxdmboxdtPhi - fracmboxdmboxdtBAcostheta - fracmboxdmboxdtB ell x - fracmboxdmboxdtB ell vt -Bell v .V abc Der zeitabhängige Widerstand des Leiterkreises besteh aus einem kurzen Verbindungsstück zwischen den Schienen dem Kupferstück und den beiden aktuell sich im Kreis befindlichen Schienen ist: R R_ell + R_S+ R_K rho fracellA + rho fracvtA + tilderho fracellA .ohm+ rho fracvtA .ohm Dabei wurde rho.ohmmeter und tilde rho.ohmmeter verwet. Die Stromstärke ist somit: It fracURt fracBell v.Omega+ rho fracvtA .Omega abc Die auf den Kupferstab wirke Lorentzkraft beträgt F qvB .C meterpersecond .T .N womit die aufgrund dessen auf das Elektron wirke Beschleunigung a fracFm .emeterpersecondsquared wird. abcliste
Contained in these collections:
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PAM Matura 2016 Stans by uz
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Induktion mit Stab auf Schienen by TeXercises