Wärmeleitung
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
Question
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Exercise:
abcliste abc Wie viel Wärmeleistung geht durch eine cm dicke Wand von decimetersquared Fläche aus Tannentäfer verloren wenn der Temperaturunterschied zwischen innen und aussen celsius beträgt? abc Durch eine .mm dicke Kupferplatte mit celsius Temperaturdifferenz zwischen den beiden Seiten fliessen .kW Wärme. Wie gross ist ihre Fläche? abc Wie dick muss eine Korkmatte milliwattperkelvinpermeter mit .a Fläche sein damit durch sie .W Wärme fliessen und die Temperaturdifferenz zwischen ihren beiden Seiten .K beträgt? abc Wie gross ist die Temperaturdifferenz zwischen den beiden Seiten einer Glasscheibe wenn diese .cm stark ist und auf eine Fläche von decimetersquared einen Wärmestrom von .kW passieren lässt? abc Berechne die Wärmeleitfähigkeit eines Materials das bei metersquared Fläche und .dm Dicke sowie einer Temperaturdifferenz von degreeCelsius höchstens fracMJh weiterleiten würde. abcliste
Solution:
abcliste abc NewQtyL.wattperkelvinpermeter NewQtydm NewQtyAsquaremeter NewQtyDTK SolQtyPlambda fracDelta Td ALX*DTX/dX*AXW varPhi & PF LfracDTdA P PS abc NewQtyLbwattperkelvinpermeter NewQtydb.m NewQtyDTbK NewQtyPb.eW SolQtyAbfracvarPhilambdafracdDelta TPbX/LbX*dbX/DTbXsquaremeter A AbF fracPbLbfracdbDTb Ab AbS abc NewQtyLcwattperkelvinpermeter NewQtyAcsquaremeter NewQtyDTc.K NewQtyPc.W SolQtydcfraclambda AvarPhi Delta TLcX*AcX/PcX*DTcXm d dcF fracLcAcPc DTc dc dcS abc NewQtyLd.wattperkelvinpermeter NewQtyAdsquaremeter NewQtydd.m NewQtyPd.eW SolQtyDTdfracvarPhilambda A dPdX/LdX*AdX*ddXK Delta T DTdF fracPdLdAddd DTd DTdS abc NewQtyde.m NewQtyAesquaremeter NewQtyDTeK NewQtyPe.eW SolQtyLefracvarPhiAfracdDelta TPeX/AeX*deX/DTeXwattperkelvinpermeter lambda LeF fracPeAefracdeDTe Le LeS abcliste
abcliste abc Wie viel Wärmeleistung geht durch eine cm dicke Wand von decimetersquared Fläche aus Tannentäfer verloren wenn der Temperaturunterschied zwischen innen und aussen celsius beträgt? abc Durch eine .mm dicke Kupferplatte mit celsius Temperaturdifferenz zwischen den beiden Seiten fliessen .kW Wärme. Wie gross ist ihre Fläche? abc Wie dick muss eine Korkmatte milliwattperkelvinpermeter mit .a Fläche sein damit durch sie .W Wärme fliessen und die Temperaturdifferenz zwischen ihren beiden Seiten .K beträgt? abc Wie gross ist die Temperaturdifferenz zwischen den beiden Seiten einer Glasscheibe wenn diese .cm stark ist und auf eine Fläche von decimetersquared einen Wärmestrom von .kW passieren lässt? abc Berechne die Wärmeleitfähigkeit eines Materials das bei metersquared Fläche und .dm Dicke sowie einer Temperaturdifferenz von degreeCelsius höchstens fracMJh weiterleiten würde. abcliste
Solution:
abcliste abc NewQtyL.wattperkelvinpermeter NewQtydm NewQtyAsquaremeter NewQtyDTK SolQtyPlambda fracDelta Td ALX*DTX/dX*AXW varPhi & PF LfracDTdA P PS abc NewQtyLbwattperkelvinpermeter NewQtydb.m NewQtyDTbK NewQtyPb.eW SolQtyAbfracvarPhilambdafracdDelta TPbX/LbX*dbX/DTbXsquaremeter A AbF fracPbLbfracdbDTb Ab AbS abc NewQtyLcwattperkelvinpermeter NewQtyAcsquaremeter NewQtyDTc.K NewQtyPc.W SolQtydcfraclambda AvarPhi Delta TLcX*AcX/PcX*DTcXm d dcF fracLcAcPc DTc dc dcS abc NewQtyLd.wattperkelvinpermeter NewQtyAdsquaremeter NewQtydd.m NewQtyPd.eW SolQtyDTdfracvarPhilambda A dPdX/LdX*AdX*ddXK Delta T DTdF fracPdLdAddd DTd DTdS abc NewQtyde.m NewQtyAesquaremeter NewQtyDTeK NewQtyPe.eW SolQtyLefracvarPhiAfracdDelta TPeX/AeX*deX/DTeXwattperkelvinpermeter lambda LeF fracPeAefracdeDTe Le LeS abcliste
Meta Information
Exercise:
abcliste abc Wie viel Wärmeleistung geht durch eine cm dicke Wand von decimetersquared Fläche aus Tannentäfer verloren wenn der Temperaturunterschied zwischen innen und aussen celsius beträgt? abc Durch eine .mm dicke Kupferplatte mit celsius Temperaturdifferenz zwischen den beiden Seiten fliessen .kW Wärme. Wie gross ist ihre Fläche? abc Wie dick muss eine Korkmatte milliwattperkelvinpermeter mit .a Fläche sein damit durch sie .W Wärme fliessen und die Temperaturdifferenz zwischen ihren beiden Seiten .K beträgt? abc Wie gross ist die Temperaturdifferenz zwischen den beiden Seiten einer Glasscheibe wenn diese .cm stark ist und auf eine Fläche von decimetersquared einen Wärmestrom von .kW passieren lässt? abc Berechne die Wärmeleitfähigkeit eines Materials das bei metersquared Fläche und .dm Dicke sowie einer Temperaturdifferenz von degreeCelsius höchstens fracMJh weiterleiten würde. abcliste
Solution:
abcliste abc NewQtyL.wattperkelvinpermeter NewQtydm NewQtyAsquaremeter NewQtyDTK SolQtyPlambda fracDelta Td ALX*DTX/dX*AXW varPhi & PF LfracDTdA P PS abc NewQtyLbwattperkelvinpermeter NewQtydb.m NewQtyDTbK NewQtyPb.eW SolQtyAbfracvarPhilambdafracdDelta TPbX/LbX*dbX/DTbXsquaremeter A AbF fracPbLbfracdbDTb Ab AbS abc NewQtyLcwattperkelvinpermeter NewQtyAcsquaremeter NewQtyDTc.K NewQtyPc.W SolQtydcfraclambda AvarPhi Delta TLcX*AcX/PcX*DTcXm d dcF fracLcAcPc DTc dc dcS abc NewQtyLd.wattperkelvinpermeter NewQtyAdsquaremeter NewQtydd.m NewQtyPd.eW SolQtyDTdfracvarPhilambda A dPdX/LdX*AdX*ddXK Delta T DTdF fracPdLdAddd DTd DTdS abc NewQtyde.m NewQtyAesquaremeter NewQtyDTeK NewQtyPe.eW SolQtyLefracvarPhiAfracdDelta TPeX/AeX*deX/DTeXwattperkelvinpermeter lambda LeF fracPeAefracdeDTe Le LeS abcliste
abcliste abc Wie viel Wärmeleistung geht durch eine cm dicke Wand von decimetersquared Fläche aus Tannentäfer verloren wenn der Temperaturunterschied zwischen innen und aussen celsius beträgt? abc Durch eine .mm dicke Kupferplatte mit celsius Temperaturdifferenz zwischen den beiden Seiten fliessen .kW Wärme. Wie gross ist ihre Fläche? abc Wie dick muss eine Korkmatte milliwattperkelvinpermeter mit .a Fläche sein damit durch sie .W Wärme fliessen und die Temperaturdifferenz zwischen ihren beiden Seiten .K beträgt? abc Wie gross ist die Temperaturdifferenz zwischen den beiden Seiten einer Glasscheibe wenn diese .cm stark ist und auf eine Fläche von decimetersquared einen Wärmestrom von .kW passieren lässt? abc Berechne die Wärmeleitfähigkeit eines Materials das bei metersquared Fläche und .dm Dicke sowie einer Temperaturdifferenz von degreeCelsius höchstens fracMJh weiterleiten würde. abcliste
Solution:
abcliste abc NewQtyL.wattperkelvinpermeter NewQtydm NewQtyAsquaremeter NewQtyDTK SolQtyPlambda fracDelta Td ALX*DTX/dX*AXW varPhi & PF LfracDTdA P PS abc NewQtyLbwattperkelvinpermeter NewQtydb.m NewQtyDTbK NewQtyPb.eW SolQtyAbfracvarPhilambdafracdDelta TPbX/LbX*dbX/DTbXsquaremeter A AbF fracPbLbfracdbDTb Ab AbS abc NewQtyLcwattperkelvinpermeter NewQtyAcsquaremeter NewQtyDTc.K NewQtyPc.W SolQtydcfraclambda AvarPhi Delta TLcX*AcX/PcX*DTcXm d dcF fracLcAcPc DTc dc dcS abc NewQtyLd.wattperkelvinpermeter NewQtyAdsquaremeter NewQtydd.m NewQtyPd.eW SolQtyDTdfracvarPhilambda A dPdX/LdX*AdX*ddXK Delta T DTdF fracPdLdAddd DTd DTdS abc NewQtyde.m NewQtyAesquaremeter NewQtyDTeK NewQtyPe.eW SolQtyLefracvarPhiAfracdDelta TPeX/AeX*deX/DTeXwattperkelvinpermeter lambda LeF fracPeAefracdeDTe Le LeS abcliste
Contained in these collections
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Wärmeleitung by pw
| Title | Matched on |
|---|---|
| Wärmeleitung durch Granitsteinwand | tags |
| Wärmeleistung durch Betonwand | tags |
| Wärmeleitung durch Fensterglas | tags |
| Wärmeleitung | tagstitleformula |
| Backsteinmauer | tags |
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| Backsteinmauer | tags |
| Wärmeleitung erklären | tags |
| Dämmplatte | tags |
| Dicke von Kupferblech | tagsformula |
| Iglu | formula |
| Dicke von Stahlblech | tagsformula |
| Dicke von Tannentäfer-Wand | tagsformula |
| Dicke von Marmorplatte | tagsformula |
| Eis schmelzen mit Kupferstab | tagsformula |
| Kerzen im Iglu | formula |
| Von Kupferstab transportierte Wärmeleistung | tags |
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| Wärmeleitung durch Betonwand | tags |
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