Wäscheschleuder
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
Question
Solution
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Exercise:
Im Sonderangebot sind zwei Wäscheschleudern zum gleichen Preis. Die eine hat den Radius von cm und dreht sich mit Umdrehungen pro Minute. Die andere hat zwar nur cm Radius schafft dafür aber Umdrehungen pro Minute. enumerate item Erläutern Sie kurz die Funktionsweise einer Wäscheschleuder. item Welche Schleuder trocknet besser? Belegen Sie Ihre Antwort mit Werten. enumerate
Solution:
Die Wäscheschleuder funktioniert wie folgt: enumerate item Ein Kleidungsstück wird in einer Wäscheschleuder ständig im Kreis herum geschleudert. Ein an einem Kleidungsstück hafter Wassertropfen haftet nur dann am kreisen Kleidungsstück wenn seine maximale Haftkraft größer oder gleich der Zentrifugalkraft ist. Ist die maximale Haftkraft kleiner als die Zentrifugalkraft fliegt er aufgrund seiner Trägheit tangential von der Kreisbahn weg. Deshalb trocknet eine Wäscheschleuder um so besser je größer die Zentripetalbeschleunigung ist die auf die Wäschestücke wirkt. item Die Formel für die Zentripetalbeschleunigung ist: a_z omega^r leftpi fright^r. Mit f_ approx hertz und f_ approx hertz folgt a_z approx ^quadtextundquad a_z approx ^. Damit ist die . Schleuder besser. enumerate
Im Sonderangebot sind zwei Wäscheschleudern zum gleichen Preis. Die eine hat den Radius von cm und dreht sich mit Umdrehungen pro Minute. Die andere hat zwar nur cm Radius schafft dafür aber Umdrehungen pro Minute. enumerate item Erläutern Sie kurz die Funktionsweise einer Wäscheschleuder. item Welche Schleuder trocknet besser? Belegen Sie Ihre Antwort mit Werten. enumerate
Solution:
Die Wäscheschleuder funktioniert wie folgt: enumerate item Ein Kleidungsstück wird in einer Wäscheschleuder ständig im Kreis herum geschleudert. Ein an einem Kleidungsstück hafter Wassertropfen haftet nur dann am kreisen Kleidungsstück wenn seine maximale Haftkraft größer oder gleich der Zentrifugalkraft ist. Ist die maximale Haftkraft kleiner als die Zentrifugalkraft fliegt er aufgrund seiner Trägheit tangential von der Kreisbahn weg. Deshalb trocknet eine Wäscheschleuder um so besser je größer die Zentripetalbeschleunigung ist die auf die Wäschestücke wirkt. item Die Formel für die Zentripetalbeschleunigung ist: a_z omega^r leftpi fright^r. Mit f_ approx hertz und f_ approx hertz folgt a_z approx ^quadtextundquad a_z approx ^. Damit ist die . Schleuder besser. enumerate
Meta Information
Exercise:
Im Sonderangebot sind zwei Wäscheschleudern zum gleichen Preis. Die eine hat den Radius von cm und dreht sich mit Umdrehungen pro Minute. Die andere hat zwar nur cm Radius schafft dafür aber Umdrehungen pro Minute. enumerate item Erläutern Sie kurz die Funktionsweise einer Wäscheschleuder. item Welche Schleuder trocknet besser? Belegen Sie Ihre Antwort mit Werten. enumerate
Solution:
Die Wäscheschleuder funktioniert wie folgt: enumerate item Ein Kleidungsstück wird in einer Wäscheschleuder ständig im Kreis herum geschleudert. Ein an einem Kleidungsstück hafter Wassertropfen haftet nur dann am kreisen Kleidungsstück wenn seine maximale Haftkraft größer oder gleich der Zentrifugalkraft ist. Ist die maximale Haftkraft kleiner als die Zentrifugalkraft fliegt er aufgrund seiner Trägheit tangential von der Kreisbahn weg. Deshalb trocknet eine Wäscheschleuder um so besser je größer die Zentripetalbeschleunigung ist die auf die Wäschestücke wirkt. item Die Formel für die Zentripetalbeschleunigung ist: a_z omega^r leftpi fright^r. Mit f_ approx hertz und f_ approx hertz folgt a_z approx ^quadtextundquad a_z approx ^. Damit ist die . Schleuder besser. enumerate
Im Sonderangebot sind zwei Wäscheschleudern zum gleichen Preis. Die eine hat den Radius von cm und dreht sich mit Umdrehungen pro Minute. Die andere hat zwar nur cm Radius schafft dafür aber Umdrehungen pro Minute. enumerate item Erläutern Sie kurz die Funktionsweise einer Wäscheschleuder. item Welche Schleuder trocknet besser? Belegen Sie Ihre Antwort mit Werten. enumerate
Solution:
Die Wäscheschleuder funktioniert wie folgt: enumerate item Ein Kleidungsstück wird in einer Wäscheschleuder ständig im Kreis herum geschleudert. Ein an einem Kleidungsstück hafter Wassertropfen haftet nur dann am kreisen Kleidungsstück wenn seine maximale Haftkraft größer oder gleich der Zentrifugalkraft ist. Ist die maximale Haftkraft kleiner als die Zentrifugalkraft fliegt er aufgrund seiner Trägheit tangential von der Kreisbahn weg. Deshalb trocknet eine Wäscheschleuder um so besser je größer die Zentripetalbeschleunigung ist die auf die Wäschestücke wirkt. item Die Formel für die Zentripetalbeschleunigung ist: a_z omega^r leftpi fright^r. Mit f_ approx hertz und f_ approx hertz folgt a_z approx ^quadtextundquad a_z approx ^. Damit ist die . Schleuder besser. enumerate
Contained in these collections
| Title | Creator | Matched on |
|---|---|---|
| Wäscheschleuder | rb | title |
| Fliehkraftregler (2) | rb | tags |
| Fliehkraftregler | cm | tags |
| Kurvenschneiden | cm | tags |
| Skifahrer über Kuppe | cm | tags |
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| Kurvenschneiden | cm | tags |
| Skifahrer über Kuppe | cm | tags |
| Skifahrerin | cm | tags |
| Multiple Choice - Kreisbewegung I | cm | tags |
| Multiple Choice - Kreisbewegung | cm | tags |
| Rotierender Eimer | cm | tags |
| Talerschwingen | cm | tags |
| Entfernung Erde-Mond | cm | tags |
| Kegelpendel | cm | tags |
| Im Kreis fahren | cm | tags |
| Kugel an Schnur und rotierende Achse | rb | tags |
| Propeller | cm | tags |
| Kugel an Schnur und rotierende Achse | cm | tags |
| Kette am Rückspiegel | cm | tags |
| Medical Multiple Choice | cm | tags |
| Medical Multiple Choice | cm | tags |
| Kugel an Schnur | cm | tags |
| Multiple Choice - Kreisbewegung | rb | tags |
| Milchkrug | cm | tags |
| Mond um die Erde | cm | tags |
| Looping | cm | tags |
| Milchkrug | rb | tags |
| Zylinderkarussell | cm | tags |

