Antipodentransport
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
Question
Solution
Short
Video
\(\LaTeX\)
No explanation / solution video to this exercise has yet been created.
Visit our YouTube-Channel to see solutions to other exercises.
Don't forget to subscribe to our channel, like the videos and leave comments!
Visit our YouTube-Channel to see solutions to other exercises.
Don't forget to subscribe to our channel, like the videos and leave comments!
Exercise:
Im Norden Spaniens werde mitten durch die Erde ein Loch bzw. ein Tunnel zum antipodischen gegenüberliegen Punkt gegraben. Schwingt eine in den Tunnel fallengelassene Liftkabine harmonisch?
Solution:
Es handelt sich um eine harmonische Schwingung falls die rücktreibe Kraft proportional zur Elongation ist also falls formal F -Ky ist. Die Ruhelage in so einem durch die Erde gehen Tunnel entspricht dem Mittelpunkt der Erde; lenkt man von dort eine Masse in Richtung Oberfläche aus so wird sich diese aufgrund der Gravitationskraft zurück zur Ruhelage -- dem Mittelpunkt -- bewegen. Es ist nun wichtig zu wissen dass dabei nur die Masse innerhalb einer Kugel deren Radius durch die Position des schwingen Körpers definiert wird eine resultiere Kraft auf diesen Körper ausübt. Folge Skizze soll das veranschaulichen: center tikzpicture filldrawcolorblue fillblue!!white circle cm; filldrawcolorred fillred!!white circle cm; filldrawcolorblack fillwhite opacity. -.- rectangle .; filldrawcolorblack fillyellow circle .cm tikzpicture center Die blaue Kugelschale übt auf den gelben schwingen Körper keine resultiere Gravitationskraft aus. Alle Kräftevektoren der verschiedenen glqq blauengrqq Massenteile addieren sich zu null. Nur die rote Kugel übt eine zur Ruhelage rücktreibe Kraft auf den gelben Körper aus. Um diese zu berechnen muss die Masse M' der roten Kugel mit Radius y bekannt sein; diese hängt von der Position y des gelben Körpers ab: F -G fracM'my^ -G fracrho V' my^ -G fracrho fracpi y^ my^ -G fracrho fracpi y^ my^ -G rho fracpi y m In dieser Gleichung ist nun die Dichte der Erde noch unbekannt; sie kann aber durch die Masse M der gesamten Erde sowie ihr durch ihren Radius R definiertes Kugelvolumen ausgedrückt werden: rho fracMV fracMfrac pi R^ fracM pi R^ Eingesetzt oben folgt für die rücktreibe Kraft: F -G rho fracpi y m -G fracM pi R^ fracpi y m -G fracMmR^ y Somit ist gezeigt dass die rücktreibene Kraft proportional zur Elongation ist womit es sich hier um eine harmonische Schwingung handelt. Die Proportionalitätskonstante K beinhaltet dabei die glqq Physik des Problemesgrqq sie ist: tcbhighmathhighlight mathK G fracMmR^
Im Norden Spaniens werde mitten durch die Erde ein Loch bzw. ein Tunnel zum antipodischen gegenüberliegen Punkt gegraben. Schwingt eine in den Tunnel fallengelassene Liftkabine harmonisch?
Solution:
Es handelt sich um eine harmonische Schwingung falls die rücktreibe Kraft proportional zur Elongation ist also falls formal F -Ky ist. Die Ruhelage in so einem durch die Erde gehen Tunnel entspricht dem Mittelpunkt der Erde; lenkt man von dort eine Masse in Richtung Oberfläche aus so wird sich diese aufgrund der Gravitationskraft zurück zur Ruhelage -- dem Mittelpunkt -- bewegen. Es ist nun wichtig zu wissen dass dabei nur die Masse innerhalb einer Kugel deren Radius durch die Position des schwingen Körpers definiert wird eine resultiere Kraft auf diesen Körper ausübt. Folge Skizze soll das veranschaulichen: center tikzpicture filldrawcolorblue fillblue!!white circle cm; filldrawcolorred fillred!!white circle cm; filldrawcolorblack fillwhite opacity. -.- rectangle .; filldrawcolorblack fillyellow circle .cm tikzpicture center Die blaue Kugelschale übt auf den gelben schwingen Körper keine resultiere Gravitationskraft aus. Alle Kräftevektoren der verschiedenen glqq blauengrqq Massenteile addieren sich zu null. Nur die rote Kugel übt eine zur Ruhelage rücktreibe Kraft auf den gelben Körper aus. Um diese zu berechnen muss die Masse M' der roten Kugel mit Radius y bekannt sein; diese hängt von der Position y des gelben Körpers ab: F -G fracM'my^ -G fracrho V' my^ -G fracrho fracpi y^ my^ -G fracrho fracpi y^ my^ -G rho fracpi y m In dieser Gleichung ist nun die Dichte der Erde noch unbekannt; sie kann aber durch die Masse M der gesamten Erde sowie ihr durch ihren Radius R definiertes Kugelvolumen ausgedrückt werden: rho fracMV fracMfrac pi R^ fracM pi R^ Eingesetzt oben folgt für die rücktreibe Kraft: F -G rho fracpi y m -G fracM pi R^ fracpi y m -G fracMmR^ y Somit ist gezeigt dass die rücktreibene Kraft proportional zur Elongation ist womit es sich hier um eine harmonische Schwingung handelt. Die Proportionalitätskonstante K beinhaltet dabei die glqq Physik des Problemesgrqq sie ist: tcbhighmathhighlight mathK G fracMmR^
Meta Information
Exercise:
Im Norden Spaniens werde mitten durch die Erde ein Loch bzw. ein Tunnel zum antipodischen gegenüberliegen Punkt gegraben. Schwingt eine in den Tunnel fallengelassene Liftkabine harmonisch?
Solution:
Es handelt sich um eine harmonische Schwingung falls die rücktreibe Kraft proportional zur Elongation ist also falls formal F -Ky ist. Die Ruhelage in so einem durch die Erde gehen Tunnel entspricht dem Mittelpunkt der Erde; lenkt man von dort eine Masse in Richtung Oberfläche aus so wird sich diese aufgrund der Gravitationskraft zurück zur Ruhelage -- dem Mittelpunkt -- bewegen. Es ist nun wichtig zu wissen dass dabei nur die Masse innerhalb einer Kugel deren Radius durch die Position des schwingen Körpers definiert wird eine resultiere Kraft auf diesen Körper ausübt. Folge Skizze soll das veranschaulichen: center tikzpicture filldrawcolorblue fillblue!!white circle cm; filldrawcolorred fillred!!white circle cm; filldrawcolorblack fillwhite opacity. -.- rectangle .; filldrawcolorblack fillyellow circle .cm tikzpicture center Die blaue Kugelschale übt auf den gelben schwingen Körper keine resultiere Gravitationskraft aus. Alle Kräftevektoren der verschiedenen glqq blauengrqq Massenteile addieren sich zu null. Nur die rote Kugel übt eine zur Ruhelage rücktreibe Kraft auf den gelben Körper aus. Um diese zu berechnen muss die Masse M' der roten Kugel mit Radius y bekannt sein; diese hängt von der Position y des gelben Körpers ab: F -G fracM'my^ -G fracrho V' my^ -G fracrho fracpi y^ my^ -G fracrho fracpi y^ my^ -G rho fracpi y m In dieser Gleichung ist nun die Dichte der Erde noch unbekannt; sie kann aber durch die Masse M der gesamten Erde sowie ihr durch ihren Radius R definiertes Kugelvolumen ausgedrückt werden: rho fracMV fracMfrac pi R^ fracM pi R^ Eingesetzt oben folgt für die rücktreibe Kraft: F -G rho fracpi y m -G fracM pi R^ fracpi y m -G fracMmR^ y Somit ist gezeigt dass die rücktreibene Kraft proportional zur Elongation ist womit es sich hier um eine harmonische Schwingung handelt. Die Proportionalitätskonstante K beinhaltet dabei die glqq Physik des Problemesgrqq sie ist: tcbhighmathhighlight mathK G fracMmR^
Im Norden Spaniens werde mitten durch die Erde ein Loch bzw. ein Tunnel zum antipodischen gegenüberliegen Punkt gegraben. Schwingt eine in den Tunnel fallengelassene Liftkabine harmonisch?
Solution:
Es handelt sich um eine harmonische Schwingung falls die rücktreibe Kraft proportional zur Elongation ist also falls formal F -Ky ist. Die Ruhelage in so einem durch die Erde gehen Tunnel entspricht dem Mittelpunkt der Erde; lenkt man von dort eine Masse in Richtung Oberfläche aus so wird sich diese aufgrund der Gravitationskraft zurück zur Ruhelage -- dem Mittelpunkt -- bewegen. Es ist nun wichtig zu wissen dass dabei nur die Masse innerhalb einer Kugel deren Radius durch die Position des schwingen Körpers definiert wird eine resultiere Kraft auf diesen Körper ausübt. Folge Skizze soll das veranschaulichen: center tikzpicture filldrawcolorblue fillblue!!white circle cm; filldrawcolorred fillred!!white circle cm; filldrawcolorblack fillwhite opacity. -.- rectangle .; filldrawcolorblack fillyellow circle .cm tikzpicture center Die blaue Kugelschale übt auf den gelben schwingen Körper keine resultiere Gravitationskraft aus. Alle Kräftevektoren der verschiedenen glqq blauengrqq Massenteile addieren sich zu null. Nur die rote Kugel übt eine zur Ruhelage rücktreibe Kraft auf den gelben Körper aus. Um diese zu berechnen muss die Masse M' der roten Kugel mit Radius y bekannt sein; diese hängt von der Position y des gelben Körpers ab: F -G fracM'my^ -G fracrho V' my^ -G fracrho fracpi y^ my^ -G fracrho fracpi y^ my^ -G rho fracpi y m In dieser Gleichung ist nun die Dichte der Erde noch unbekannt; sie kann aber durch die Masse M der gesamten Erde sowie ihr durch ihren Radius R definiertes Kugelvolumen ausgedrückt werden: rho fracMV fracMfrac pi R^ fracM pi R^ Eingesetzt oben folgt für die rücktreibe Kraft: F -G rho fracpi y m -G fracM pi R^ fracpi y m -G fracMmR^ y Somit ist gezeigt dass die rücktreibene Kraft proportional zur Elongation ist womit es sich hier um eine harmonische Schwingung handelt. Die Proportionalitätskonstante K beinhaltet dabei die glqq Physik des Problemesgrqq sie ist: tcbhighmathhighlight mathK G fracMmR^
Contained in these collections:
-
Harmonische Schwingung: Gravitationstransport by TeXercises
-
Harmonische Schwingung 1 by uz