Glücksrad
About points...
We associate a certain number of points with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as points for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit the number of points for the exercise in the collection independently, without any effect on "points by default" as represented by the number here.
That being said... How many "default points" should you associate with an exercise upon creation?
As with difficulty, there is no straight forward and generally accepted way.
But as a guideline, we tend to give as many points by default as there are mathematical steps to do in the exercise.
Again, very vague... But the number should kind of represent the "work" required.
About difficulty...
We associate a certain difficulty with each exercise.
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
When you click an exercise into a collection, this number will be taken as difficulty for the exercise, kind of "by default".
But once the exercise is on the collection, you can edit its difficulty in the collection independently, without any effect on the "difficulty by default" here.
Why we use chess pieces? Well... we like chess, we like playing around with \(\LaTeX\)-fonts, we wanted symbols that need less space than six stars in a table-column... But in your layouts, you are of course free to indicate the difficulty of the exercise the way you want.
That being said... How "difficult" is an exercise? It depends on many factors, like what was being taught etc.
In physics exercises, we try to follow this pattern:
Level 1 - One formula (one you would find in a reference book) is enough to solve the exercise. Example exercise
Level 2 - Two formulas are needed, it's possible to compute an "in-between" solution, i.e. no algebraic equation needed. Example exercise
Level 3 - "Chain-computations" like on level 2, but 3+ calculations. Still, no equations, i.e. you are not forced to solve it in an algebraic manner. Example exercise
Level 4 - Exercise needs to be solved by algebraic equations, not possible to calculate numerical "in-between" results. Example exercise
Level 5 -
Level 6 -
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Exercise:
Ein Glücksrad auf dem in jedem der zehn gleich grossen Kreissektoren d.h. gleich wahrscheinlich jeweils eine Ziffer von bis steht wird zweimal gedreht. Die erste Drehung erzeugt die Zehnerziffer einer Zahl die zweite Drehung die Einerziffer. abcliste abc Wie viele Zahlen können so durch die beiden Drehungen erzeugt werden? abc Wie gross ist die Wahrscheinlichkeit für die Zahl ? abc Wie gross ist die Wahrscheinlichkeit für die Querme ? abc Wie gross ist die Wahrscheinlichkeit für eine Zahl grösser als aber kleiner als ? abcliste
Solution:
abcliste abc Da es bei beiden Drehungen insgesamt je Möglichkeiten gibt - können AZ AD_ AD_ Zahlen erzeugt werden. abc Es gibt jeweils mögliche Ziffern pro Drehung. Günstig ist bei beiden allerdings nur die Zahl sechs also nur eine der zehn Ziffern. Daraus ergibt sich P PD_ PD_ frac frac frac % abc Es gibt jeweils mögliche Ziffern pro Drehung. Günstig ist bei beiden allerdings nur die Zahl sechs also nur eine der zehn Ziffern. Daraus ergibt sich P PD_ PD_ frac frac frac % abc Es gibt jeweils mögliche Ziffern pro Drehung also insgesamt mögliche Optionen. Günstig sind hier nur die Fälle mit Querme wovon es insgesamt gibt allenfalls aufschreiben. PQS PD_ PD_ frac % abc Wieder gibt es insgesamt Optionen. Günstig sind hier nur die Zahlen x mit x . Es ist dabei klar dass die Zehnerziffer oder sein muss die Einerziffer hingegen kann alle Werte ausser annehmen. Das führt zu Px Per+Per frac frac+frac frac frac % abcliste
Ein Glücksrad auf dem in jedem der zehn gleich grossen Kreissektoren d.h. gleich wahrscheinlich jeweils eine Ziffer von bis steht wird zweimal gedreht. Die erste Drehung erzeugt die Zehnerziffer einer Zahl die zweite Drehung die Einerziffer. abcliste abc Wie viele Zahlen können so durch die beiden Drehungen erzeugt werden? abc Wie gross ist die Wahrscheinlichkeit für die Zahl ? abc Wie gross ist die Wahrscheinlichkeit für die Querme ? abc Wie gross ist die Wahrscheinlichkeit für eine Zahl grösser als aber kleiner als ? abcliste
Solution:
abcliste abc Da es bei beiden Drehungen insgesamt je Möglichkeiten gibt - können AZ AD_ AD_ Zahlen erzeugt werden. abc Es gibt jeweils mögliche Ziffern pro Drehung. Günstig ist bei beiden allerdings nur die Zahl sechs also nur eine der zehn Ziffern. Daraus ergibt sich P PD_ PD_ frac frac frac % abc Es gibt jeweils mögliche Ziffern pro Drehung. Günstig ist bei beiden allerdings nur die Zahl sechs also nur eine der zehn Ziffern. Daraus ergibt sich P PD_ PD_ frac frac frac % abc Es gibt jeweils mögliche Ziffern pro Drehung also insgesamt mögliche Optionen. Günstig sind hier nur die Fälle mit Querme wovon es insgesamt gibt allenfalls aufschreiben. PQS PD_ PD_ frac % abc Wieder gibt es insgesamt Optionen. Günstig sind hier nur die Zahlen x mit x . Es ist dabei klar dass die Zehnerziffer oder sein muss die Einerziffer hingegen kann alle Werte ausser annehmen. Das führt zu Px Per+Per frac frac+frac frac frac % abcliste
Meta Information
Exercise:
Ein Glücksrad auf dem in jedem der zehn gleich grossen Kreissektoren d.h. gleich wahrscheinlich jeweils eine Ziffer von bis steht wird zweimal gedreht. Die erste Drehung erzeugt die Zehnerziffer einer Zahl die zweite Drehung die Einerziffer. abcliste abc Wie viele Zahlen können so durch die beiden Drehungen erzeugt werden? abc Wie gross ist die Wahrscheinlichkeit für die Zahl ? abc Wie gross ist die Wahrscheinlichkeit für die Querme ? abc Wie gross ist die Wahrscheinlichkeit für eine Zahl grösser als aber kleiner als ? abcliste
Solution:
abcliste abc Da es bei beiden Drehungen insgesamt je Möglichkeiten gibt - können AZ AD_ AD_ Zahlen erzeugt werden. abc Es gibt jeweils mögliche Ziffern pro Drehung. Günstig ist bei beiden allerdings nur die Zahl sechs also nur eine der zehn Ziffern. Daraus ergibt sich P PD_ PD_ frac frac frac % abc Es gibt jeweils mögliche Ziffern pro Drehung. Günstig ist bei beiden allerdings nur die Zahl sechs also nur eine der zehn Ziffern. Daraus ergibt sich P PD_ PD_ frac frac frac % abc Es gibt jeweils mögliche Ziffern pro Drehung also insgesamt mögliche Optionen. Günstig sind hier nur die Fälle mit Querme wovon es insgesamt gibt allenfalls aufschreiben. PQS PD_ PD_ frac % abc Wieder gibt es insgesamt Optionen. Günstig sind hier nur die Zahlen x mit x . Es ist dabei klar dass die Zehnerziffer oder sein muss die Einerziffer hingegen kann alle Werte ausser annehmen. Das führt zu Px Per+Per frac frac+frac frac frac % abcliste
Ein Glücksrad auf dem in jedem der zehn gleich grossen Kreissektoren d.h. gleich wahrscheinlich jeweils eine Ziffer von bis steht wird zweimal gedreht. Die erste Drehung erzeugt die Zehnerziffer einer Zahl die zweite Drehung die Einerziffer. abcliste abc Wie viele Zahlen können so durch die beiden Drehungen erzeugt werden? abc Wie gross ist die Wahrscheinlichkeit für die Zahl ? abc Wie gross ist die Wahrscheinlichkeit für die Querme ? abc Wie gross ist die Wahrscheinlichkeit für eine Zahl grösser als aber kleiner als ? abcliste
Solution:
abcliste abc Da es bei beiden Drehungen insgesamt je Möglichkeiten gibt - können AZ AD_ AD_ Zahlen erzeugt werden. abc Es gibt jeweils mögliche Ziffern pro Drehung. Günstig ist bei beiden allerdings nur die Zahl sechs also nur eine der zehn Ziffern. Daraus ergibt sich P PD_ PD_ frac frac frac % abc Es gibt jeweils mögliche Ziffern pro Drehung. Günstig ist bei beiden allerdings nur die Zahl sechs also nur eine der zehn Ziffern. Daraus ergibt sich P PD_ PD_ frac frac frac % abc Es gibt jeweils mögliche Ziffern pro Drehung also insgesamt mögliche Optionen. Günstig sind hier nur die Fälle mit Querme wovon es insgesamt gibt allenfalls aufschreiben. PQS PD_ PD_ frac % abc Wieder gibt es insgesamt Optionen. Günstig sind hier nur die Zahlen x mit x . Es ist dabei klar dass die Zehnerziffer oder sein muss die Einerziffer hingegen kann alle Werte ausser annehmen. Das führt zu Px Per+Per frac frac+frac frac frac % abcliste
Contained in these collections
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Wahrscheinlichkeit 1 by rk
| Title | Creator | Matched on |
|---|---|---|
| Zettel ziehen | rk | tags |
| Geburtstagsproblem | rk | tags |
| Münze in Kiste | rk | tags |
| Münzenwurf | rk | tags |
| Münzenwurf | rk | tags |
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| Münzenwurf | rk | tags |
| Münzenwurf | rk | tags |
| Blechdose treffen | rk | tags |
| Biathlet | rk | tags |
| Blind und taub | rk | tags |
| Kommissionswahl | rk | tags |
| Zwei Würfel | rk | tags |
| Münze auf Schachbrett | rk | tags |
| Würfel werfen | rk | tags |
| Elfmeter | rk | tags |

